教學目標

1、展開聯(lián)想，寫出小女孩生前和奶奶在一起的情形，要合情合理，培養(yǎng)聯(lián)想能力；

2、要把故事寫完整、具體。

教學重點、難點：

1、根據(jù)課文內(nèi)容展開合情合理的想像；

2、把文章寫完整、具體。

教學時間

2課時

教學過程：

一、出示題目，直接導入

解題：這是一次命題習作，題目從時間和人物上作了限定

二、閱讀教材，初步明確習作要求；

引導學生提煉出習作要求中的幾個方面，進一步明確要求。

1、要求：想像作文，要根據(jù)課文展開合情合理的想像；

2、范圍：在貧困的生活條件下，奶奶十分關(guān)愛小女孩，給她溫暖，給她幸福；

三、指導學生再次重溫原文

1、閱讀原文，引發(fā)想像，說說小女孩子和奶奶生活在一起的情景和她對奶奶的情意

2、再次品讀、析讀課文，連系實際，想想自己的奶奶平時是如何給自己愛的

三、先說后寫

1、以小組為單位說一說，議一議，評一評

2、教師根據(jù)具體情況參與指導，引導合理想像

3、選總部分優(yōu)秀的在全、班說一說，

4、集體評議

5、指導人稱：第一人稱和第三人稱都可以

四、動筆寫

改一改，評一評