教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確拼讀音節(jié)，寫(xiě)出詞語(yǔ)。

2、能按制定的字各組成3個(gè)詞語(yǔ)；能仿照例子減縮詞語(yǔ)。

3、能用“誰(shuí)、在什么地方、怎么樣地、干什么”的句式和“專心致志”“興高采烈”“不顧一切”寫(xiě)句子；能把陳述句改寫(xiě)成反問(wèn)句。

4、能正確朗讀并背誦有關(guān)格言和諺語(yǔ)，了解其教育意義。

5、能按事情發(fā)展順序把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

課時(shí)安排：2課時(shí)

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確拼讀音節(jié)，寫(xiě)出詞語(yǔ)。

2、能按制定的字各組成3個(gè)詞語(yǔ)；能仿照例子減縮詞語(yǔ)。

3、能用“誰(shuí)、在什么地方、怎么樣地、干什么”的句式和“專心致志”“興高采烈”“不顧一切”寫(xiě)句子。

教學(xué)過(guò)程：

一、第1題。

1、拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。

2、寫(xiě)詞語(yǔ)，注意“藏、凳”不要寫(xiě)錯(cuò)。

二、第2題。

1、說(shuō)說(shuō)課文里學(xué)過(guò)的有關(guān)詞語(yǔ)，再口頭組詞。

2、選擇3個(gè)寫(xiě)下來(lái)，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。

三、第3題。

1、理解例句的意思。

2、說(shuō)說(shuō)，并寫(xiě)下來(lái)。

四、第4題。

1、明確題意，讓學(xué)生知道寫(xiě)句子的要求是什么。

2、讓學(xué)生充分思考后指名試說(shuō)，并評(píng)議訂正。

3、寫(xiě)下來(lái)，反饋。

第2課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、能把陳述句改寫(xiě)成反問(wèn)句。

2、能正確朗讀并背誦有關(guān)格言和諺語(yǔ)，了解其教育意義。

3、能按事情發(fā)展順序把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

教學(xué)過(guò)程：

一、第5題。

學(xué)生獨(dú)立參照例句改寫(xiě)句子，然后相互檢查，引導(dǎo)生自己訂正。

二、第6題。

告訴學(xué)生這幾句是前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，很有意思。讀讀背背。

三、第7題。

明確題意后，讀讀練習(xí)題中的5個(gè)句子，想想這些句子寫(xiě)了一件什么事，再思考5個(gè)句子的順序，最后在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。