活動(dòng)內(nèi)容：綜合學(xué)習(xí)七包括“有趣的漢字”“查字典比賽”“把字寫(xiě)好看”“我的采蜜集”“讀讀背背”五項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)多音字的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步感到漢字的有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

2、用不同的方法查字典，比較怎樣查字典快。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

4、鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生積累和運(yùn)用詞匯的能力。

一、激趣導(dǎo)入：（我的采蜜集）

今天老師給大家?guī)��?lái)了兩首歌，你們想聽(tīng)嗎？放錄音。

品讀歌詞，自己解決不認(rèn)識(shí)的生字，引導(dǎo)學(xué)生一邊讀一邊領(lǐng)會(huì)歌詞中所蘊(yùn)涵的情感。

我們也可以在自己的“采蜜集”中摘抄喜歡的歌詞，還可以給歌詞配上插圖。

二、有趣的漢字：

出示兩句話(huà)，體會(huì)“重”在不同的語(yǔ)境中的不同讀音。以比賽或游戲的方式說(shuō)出自己知道的多音字，并把多音字放在具體的語(yǔ)境中了解認(rèn)識(shí)。

三、查字典比賽：

出示一些有特點(diǎn)的字，讓學(xué)生進(jìn)行查字典比賽，看誰(shuí)查的快，從而總結(jié)出認(rèn)識(shí)的字用音序法快，不知道讀音的用部首查字法快。

四、把字寫(xiě)好看：

1先讓學(xué)生觀(guān)察四個(gè)生字，看看有什么發(fā)現(xiàn)？總結(jié)出字的特點(diǎn)。

2觀(guān)察他們?cè)谔镒指裰械奈恢煤徒Y(jié)構(gòu)。

3說(shuō)一說(shuō)怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)漂亮。

4描紅寫(xiě)字。

五、讀讀背背：

1用自己喜歡方式讀通句子。

2同坐之間或小組之間交流一下對(duì)句子的理解。

3在了解大意的基礎(chǔ)上背誦。

4課后搜集整理一些珍惜時(shí)間的名言。

口語(yǔ)交際：快樂(lè)的“六一”

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生講普通話(huà)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的交際欲望。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、使學(xué)生逐漸養(yǎng)成為自己的制定簡(jiǎn)單的計(jì)劃或方案的習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

1、同學(xué)們，你們都很喜歡過(guò)“六一兒童節(jié)”對(duì)嗎？那你原來(lái)的“六一兒童節(jié)”都是怎么過(guò)的？

同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。

班內(nèi)交流，你覺(jué)得誰(shuí)介紹的“六一兒童節(jié)”是最快樂(lè)的。

2、我們都想過(guò)一個(gè)快樂(lè)、美好的的“六一”，那么今天我們大家就來(lái)商量一下怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”。出示課題：快樂(lè)的“六一”。

3、引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面進(jìn)行討論：怎么把活動(dòng)場(chǎng)地布置的漂亮一點(diǎn)？都有那些人來(lái)參加呢？安排什么樣的精彩節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日？……

4、班內(nèi)交流每個(gè)小組的討論結(jié)果。

其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，之后說(shuō)一說(shuō)每套方案的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

5、集體總結(jié)制定一個(gè)合理的，大家都滿(mǎn)意的活動(dòng)方案，并按這一方案去歡度“六一”。