教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀例話，明確積累語言的意義。

2、聯(lián)系本組課文的學(xué)習(xí)，了解積累語言的方法，培養(yǎng)積累語言的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系本組課文的學(xué)習(xí)，了解積累語言的方法，培養(yǎng)積累語言的習(xí)慣。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

我們平時(shí)看書、看報(bào)，常常能讀到一些好詞佳句或精彩的片段。有的同學(xué)很注意積累，能夠?qū)⒆x到的好詞佳句或精彩的片段隨時(shí)摘抄下來，有的同學(xué)平時(shí)還沒有養(yǎng)成積累的習(xí)慣。積累語言的方法很多，摘抄只是其中的一種，那么怎樣積累語言呢？

二、自學(xué)例話

1、自由讀例話，聯(lián)系本組學(xué)過的課文，想想例話主要講什么？

2、小組討論、交流。

這則例話先寫了積累語言的意義，然后寫怎樣積累語言。不管是說話還是寫文章，都必須有豐富的語言積累。有了豐富的語言積累才能準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)自己的思想感情。這是積累語言的意義。

一般的方法有：在閱讀中學(xué)回品味鑒賞，知道哪些語言用得好，好在哪里；在日常生活中做積累語言的有心人：多讀多背、多摘抄。重在堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。

1、自由讀文，思考。

2、小組討論。

三、聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)

通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

要做一個(gè)善于積累語言的有心人，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

作業(yè)：準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，學(xué)習(xí)摘抄好詞佳句或精彩的片段。