教學(xué)目標(biāo)

1．聽清錄音，弄清媽媽和李小林的分歧在哪里。

2．準(zhǔn)備好發(fā)言要點，參加討論。認(rèn)識到既要自強(qiáng)自立，又要尊敬長輩。

重點與難點

重點：聽清楚錄音的內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容發(fā)表自己的意見，參加討論。

難點：鼓勵學(xué)生積極展開討論，各自發(fā)表不同的意見。

教學(xué)準(zhǔn)備：錄音材料《家庭風(fēng)波》。

教學(xué)時間：1課時。

教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課。

(二)明確訓(xùn)練要求。

1．自學(xué)課文第一部分，思考：這次訓(xùn)練的要求是什么？

2．討論歸納。要求做到：

① 聽清楚錄音的內(nèi)容，弄清錄音中的分歧意見；

② 清楚地表達(dá)自己的看法，參加全班討論。

(三)聽錄音，記住要點。

1．學(xué)習(xí)課文“聽說提示”的內(nèi)容。

2．帶著問題聽第一遍錄音。

3．聽后討論上面的問題。

(重點是弄清李小林和媽媽的分歧；媽媽認(rèn)為李小林對她態(tài)度不好，考試考差了還笑嘻嘻的；李小林則認(rèn)為媽媽把他當(dāng)小娃娃，他要自立。)

4．再聽錄音，思考：小林和媽媽發(fā)生沖突，是誰錯了，錯在哪里，該怎么辦？

(四)準(zhǔn)備發(fā)言要點。誰錯了，錯在哪里？該怎么辦？從三個方面來說。

(五)說話訓(xùn)練。

1．根據(jù)提綱，自由練說。

2．指名優(yōu)等生發(fā)表自己的看法，全班討論評議。

3．四人小組討論，互相評議，教師巡回指導(dǎo)。

4．各組推薦代表上臺發(fā)表意見，特別請有不同看法的同學(xué)發(fā)言，集體評議。

(1)媽媽錯了。小林長大了，要自立，一次考試考得不好，可以再努力，不應(yīng)斥罵。

(2)小林錯了。小林雖然長大了，但還是得聽媽媽的話，不能頂撞。

(3)小林對的，但做法上可以改進(jìn)，要和媽媽溝通，相互理解。

評議時注意兩點：

(1)允許有不同看法，但中心要正確，即要求學(xué)生既要尊敬長輩，又要自強(qiáng)自立。

(2)語言表達(dá)中，語句要通順，意思要連貫，病句要及時指導(dǎo)糾正。