一、教學(xué)要求

1．能憑借三角形、圓形、長(zhǎng)方形三種圖形畫出圖畫，培養(yǎng)想象能力。

2．能介紹圖畫的內(nèi)容。

二、教學(xué)過(guò)程

一、認(rèn)識(shí)圖形

請(qǐng)同學(xué)看三種圖形，并告訴同學(xué)這些圖形分別是：三角形、圓形、長(zhǎng)方形。

二、請(qǐng)同學(xué)觀察課本上的圖畫。

提問(wèn)：這五幅圖各畫的是什么？

三、啟發(fā)想象

這些借助簡(jiǎn)單的圖形畫出的圖畫多漂亮呀！請(qǐng)同學(xué)們想想，用這些圖形不可以畫出什么圖畫？先小組討論請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)把自己說(shuō)一說(shuō)，大家?guī)退麄兺晟�，畫出美麗的圖畫。可以借助一種圖形畫一幅畫，也可以用兩三種圖形畫成一幅。

四、獨(dú)立畫畫，自由交流

請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的想象畫一兩幅圖畫。

畫好的同學(xué)可以互相交流，彼此提出修改意見(jiàn)。

五、小組交流

每個(gè)同學(xué)都在小組里談?wù)勛约旱漠�，可以說(shuō)說(shuō)自己的畫是哪些圖形畫成的，也可以講講自己畫的內(nèi)容。

小組中評(píng)選出：

“繪畫能手”_想得多，畫得好。

“創(chuàng)意能手”_想象力強(qiáng)，作品與眾不同。

六、展示作品

請(qǐng)“繪畫能手”展示自己的作品，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么畫出來(lái)的。

請(qǐng)“創(chuàng)意能手”展示自己的作品，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么想的。