教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)古詩《赤日炎炎》，通過閱讀，體會作者所表達(dá)的情感。

2、會認(rèn)4個生字，會寫12個生字。

重、難點：

有感情的朗讀古詩，體會詩人所表達(dá)的情感。

教學(xué)過程：

一、學(xué)習(xí)古詩

赤日炎炎

宋代民歌

赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。

1、字意：

題解：這首民歌摘自《水滸傳》。標(biāo)題為選入教科書施加的。

焦：枯死。

湯：熱水。

王孫：指貴族子弟。

2、詩意：

火紅的太陽如火焰在燃燒；

田野里的莊稼在烈日暴曬下，有一半苦枯死了。

農(nóng)夫的心里十分焦慮，好似有一鍋開水在煮燙一樣；

而公子王孫毫不在意，仍然悠閑自得的搖著扇子。

3、指導(dǎo)有感情的朗讀。

4、練習(xí)背誦。

二、學(xué)習(xí)生字

（1）、認(rèn)讀生字，進(jìn)行擴字練習(xí)。

（2）指導(dǎo)書寫生字，重點指導(dǎo)“伐、裳、堪”的寫法，注意不可以多畫或者少畫。

三、作業(yè)：

1、背誦《赤日炎炎》。

2、寫生字。