教學(xué)目標(biāo)：

1．區(qū)別音近、形近字，學(xué)寫上小下大的字。

2．積累表示“笑”的詞語。

3．熟記3句名言結(jié)合短文理解詩歌的童思。

4．復(fù)習(xí)本單元課文中人物的主要特點(diǎn)，用幾句話說明自己喜歡的理由。

教學(xué)過程：

第一題：音近、形近字比較組詞。

1．先讓學(xué)生自己完成。

2．再進(jìn)行校對(duì)。

注意：在讀音上要特別注童一些形近而音有區(qū)別的字。

學(xué)生在做的時(shí)候可以查學(xué)過的課文，也可以查閱字典。

第二題：積累表示笑的詞語。

1．用三個(gè)不同事數(shù)的詞語作例子。

2．學(xué)生認(rèn)識(shí)表示同一個(gè)直思，可以有許多詞語，包括字?jǐn)?shù)不同的詞語。

3．學(xué)生完成練習(xí)。

第三題：閱讀理解。

1．學(xué)生先把短文讀正確、初步理解意思。

2．看清后面練習(xí)的要求，在文中找到相應(yīng)的內(nèi)容，再加以解答。

第一小題，解釋兩個(gè)疊詞。

第二小題，指導(dǎo)學(xué)生弄懂詩歌的意思，再背誦詩歌。

第四題：復(fù)習(xí)本單元的課文。

通過選擇自己喜歡的人物，進(jìn)一步了解主人公的好品質(zhì)，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。

第五題：熟記名言。

三句名言都是關(guān)于做人的道理的。

第六題：寫字

重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)寫上小下大的字。