教學目標：

知識技能

朗讀課文，感受江南水鄉(xiāng)詩情畫意般的美景。學習作者具體、形象地描寫事物的方法。

過程與方法

朗讀感悟，理解課文內(nèi)容，感受江南水鄉(xiāng)之美。

情感態(tài)度價值觀

作者通過描寫江南水鄉(xiāng)特有的詩情畫意，贊美家鄉(xiāng)，表達對家鄉(xiāng)的依戀和熱愛。

教學重點：

理解課文，感受江南水鄉(xiāng)詩情畫意般的美景

教學難點：

學習作者具體、形象地描寫事物的方法

教具：

多媒體課件

教學方法：

朗讀教學法

教學流程：

一、復習鞏固

抽讀生字詞，自選段落朗讀。

二、再讀課文，思考

課文主要描寫了哪些景物？

三、品讀課文，理解課文內(nèi)容

1．學習課文第1自然段。

（1）指名讀，其他學生思考：

課文第一句話在文中起什么作用？這一自然段流露出作者怎能樣的思想感情？

（2）學生交流解答

2．學生學習第2—5自然段。

學生輪讀課文，并說一說這幾個自然段分別寫了哪里的景物？

你最喜歡作者描寫的哪里的景物？師隨機指導分析其中一自然段。

以第3自然段為例，指導學生學習。

師范讀課文，提問：這一自然段具體描寫了庭院里的哪些景物？

學生理解詞語：雅潔、嬌嫩依人

學生說一說：這一段寫出了庭院的什么特點？

指導學生有感情地朗讀課文。

學生同法學習課文第2、4、5自然段，師相機出示水鄉(xiāng)景觀。

3．學習課文第6自然段

學生齊讀這一自然段，討論：小巷人家有哪些特有的詩情畫意“永遠令我依戀”？

四、課堂小結(jié)

學生自由交流學習課文后的體會，并用自己的畫筆畫出自己想象中的江南水鄉(xiāng)。