教學目標：

一、學會生字，讀寫詞語；

二、正確、流利地朗讀課文。

三、理解課文內(nèi)容，初步了解電子計算機與多媒體的關(guān)系，感悟計算機飛速發(fā)展的趨勢。

教學重點：

電子計算機與多媒體的關(guān)系。

教學課時：二課時

教學過程：

第一課時

一、導入課文。

請一們學生介紹自己對多媒體的認識。

二、認真讀課文，把握基本內(nèi)容。

1、用自己最喜歡的方式朗讀課文，圈圈點點。

2、討論文章內(nèi)容，你明白了什么內(nèi)容？

3、將各自然段的內(nèi)容用一個詞概括一下。

4、請同學說說本文的主要內(nèi)容。

三、主體發(fā)揮，選讀課文。

1、哪幾段是寫計算機的？哪幾段是寫多媒體的？哪幾段是寫多媒體和計算機的？

2、選擇自己最喜歡的段落讀一讀，看看自己能讀懂些什么內(nèi)容？

3、討論學習第一二自然段。

1）文章是怎樣評價電子計算機的？將重點詞說出來。

2）還介紹了什么？為什么把電子計算機稱作電腦？

3）談有何感想。從電子計算機的發(fā)展速度和功能展開討論。

四、作業(yè)。

抄寫生字詞。

第二課時

一、復習導入。

誰能說說電子計算機的作用。

二、討論學習第三自然段。

1、請學習這一段的同學齊讀這一段。

2、學生自由談?wù)剬�這一段的理解。

3、媒人與多媒體有什么關(guān)系？這樣比較有什么好處？

4、請學生談現(xiàn)實生活中有哪些媒體？

5、“十八般武藝”是指什么？什么叫多媒體設(shè)備？

三、討論學習第四五自然段。

1、學生自由讀這一段，思考：第四自然段的寫法與第三自然段有什么相似之處？

2、現(xiàn)在的多媒體電腦有什么功能？請學生舉例說明。

3、解釋“秀才不出門，盡知天下事”的內(nèi)在含義。

四、討論學習第六自然段。

1、這一段講了什么？

2、計算機會“神”到什么情況？發(fā)揮自己的想象來描繪一下計算機的未來。

五、假如媽媽要給你買電腦，你能向媽媽介紹多媒體電腦的特點嗎？

板書設(shè)計：

電子計算機與多媒體

天之驕子 重要角色 （電腦）↘

多媒體電腦 （越來越神）

文字、語言、聲像、圖片 （多媒體）↗