（一）談話入題

（先板書：魯濱孫）問學(xué)生：說說你對(duì)他了解了些什么？老師順勢(shì)歸納簡(jiǎn)介：他是英國作家笛福筆下的一個(gè)傳奇人物，是笛福的代表作《魯濱孫漂流記》的主人公。課文講的是他漂流記中的一個(gè)小故事。（再板書：造船）

（二）初讀感知

一邊默讀，一邊思考：故事圍繞“造船”寫了哪些內(nèi)容？是按什么順序敘述故事的呢？

（三）細(xì)讀領(lǐng)悟

邊讀邊想：魯濱孫是在怎樣的情況下想到要做一只獨(dú)木舟的？（修船不成，只好放棄，但愿望更強(qiáng)烈），決心做船時(shí)，他左思右想了些什么呢？他又是怎樣做成了船的？

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生賞析如下語句：

○但是，我要去海島對(duì)面大陸上的愿望不但沒有減退，反而因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)而更加強(qiáng)烈。

○但是，我缺少人手的困難更難克服。

○我費(fèi)盡辛苦才把樹砍倒……這種勞動(dòng)之艱辛真是一言難盡。

（注意聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語的意思和所表達(dá)的情感，并借助課文插圖想象魯濱孫造船時(shí)的勞動(dòng)情景。）

（四）交流感受

故事中什么地方最令你感動(dòng)？魯濱孫給你留下了怎樣的印象？（可先用簡(jiǎn)明的語句寫一寫，再跟同學(xué)談一談。）

（五）拓展練習(xí)

1.抄一抄下面的名言。

○苦難是人生的老師。

——（法）巴爾扎克

○患難及困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府。

——（古希臘）蘇格拉底

○無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。

——（英）牛頓

2.讀一讀下面的短文。

現(xiàn)代魯濱孫

您讀過英國作家笛福所著的長篇小說《魯濱孫漂流記》嗎？

1989年，漁民們?cè)谀咸�平洋的一個(gè)荒島上，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活中魯濱孫式的歷險(xiǎn)人物：法國三兄妹米高、愛德華、柏特莉莎。

他們于1936年隨同父親一起乘坐一架福特三摩打客機(jī)，飛往菲律賓馬拉巴萊。途中因飛機(jī)引擎發(fā)生故障脫離航線，并墜毀在一個(gè)無名小島的淺灘上，所有成年人殞命，只余他們?nèi)�兄妹。其時(shí)，他們分別12歲、10歲和8歲。

這突如其來的遭遇使他們震驚，但他們決心活下去，等待援救。于是，他們?cè)趰u上用木條、葵葉搭起棲身之所。島上有許多植物和果樹，鮮魚也很豐富，淡水足夠他們使用。他們用衣服制成漁網(wǎng)捕魚；白日里在沙灘享受日光浴和閑聊，夜晚用集體的智慧同黑暗和不時(shí)侵襲的暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。二戰(zhàn)期間曾有許多戰(zhàn)艦經(jīng)過附近海域，但沒有人發(fā)現(xiàn)他們。

當(dāng)1989年春，救他們的漁民抵達(dá)該島時(shí)，經(jīng)過53年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們已分別成為65歲、63歲和61歲的老人了。漁民們經(jīng)過再三勸說，才把業(yè)已害怕重返現(xiàn)代社會(huì)的三兄妹送到馬來西亞婆羅門洲山，為他們檢查身體、并給他們快速進(jìn)修，以適應(yīng)現(xiàn)代生活。