教學(xué)目標(biāo)：

1.看圖說話，了解水果的知識，口語交際。

2.看圖、說話、交際。

3.仔細觀察，發(fā)現(xiàn)問題，大膽交際。

教學(xué)重點：仔細觀察，發(fā)現(xiàn)問題，大膽交際

教學(xué)難點：仔細觀察，將自己的發(fā)現(xiàn)與想法說清楚。

教學(xué)準備：圖片

教學(xué)方法：啟發(fā)式、觀察、發(fā)現(xiàn)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們大家都吃過許多水果，這些水果有的結(jié)在樹上；有的長在藤蔓上。你可曾聽說過這樣的一棵樹嗎？它上面長著許多不同的水果。（出示圖片）這可真是一棵奇怪的樹��！

我們今天來來學(xué)習(xí)這篇課文。（板書課題）

二、聯(lián)系生活，促進交際。

1.交流課前了解的有關(guān)水果知識。

2.展示課文中所提及的水果及果樹資料。

3.游戲：水果換家。

4.句型搭橋，讓學(xué)生大膽表述。

這是一棵奇怪的樹，因為____________________________________。

因為_____________________________，所以我認為這棵樹__________。

我認為這棵樹并不奇怪，______________________________________。

5.互相評議，充分讓學(xué)生把自己的想法說出來。

三、創(chuàng)設(shè)情境，拓展創(chuàng)新。

1.激趣：出示圖片。提問你認為這些圖片奇怪嗎？為什么？

2.鼓勵創(chuàng)新，暢所欲言。

提問：假若你是一位水果專家，你將有什么設(shè)想呢？

交流：學(xué)生互相說一說。

老師評價，表揚學(xué)生。

四、將自己的想法畫成一幅圖，向同學(xué)說一說自己的想法。

五、作業(yè)：

大膽地想像一下未來的房子是怎樣的？與同學(xué)交流。