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    《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)

    李璇

    教學(xué)目標(biāo):

    1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,理解詞語。

    2.能有感情朗讀課文

    3.理解課文,學(xué)習(xí)孫臏認(rèn)真觀察、分析的態(tài)度和正確的思想方法。

    4、學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方法。

    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)習(xí)孫臏認(rèn)真觀察、分析的態(tài)度和正確的思想方法。

    課前準(zhǔn)備:課件。

    教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)

    教學(xué)過程:

    第一課時(shí)

    一、揭示課題,推想內(nèi)容

    1.今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)有趣的歷史故事,題目叫《田忌賽馬》。(板書課題)

    2.齊讀課題,教學(xué)“忌”,簡介:田忌是戰(zhàn)國初期齊國的大將,他很喜歡賽馬。

    3.推想課文內(nèi)容:題目是文章重要的組成部分,它好比是房子的窗戶,許多文章根據(jù)課題就能推想出課文的主要內(nèi)容?戳吮菊n課題,我們可以怎樣推想呢?

    (田忌與誰賽馬?賽了幾次?結(jié)果怎樣?)

    二、自學(xué)課文,初步感知

    1.帶著上面的問題自由地朗讀課文,注意讀準(zhǔn)生字。

    2.自學(xué)檢查。(1)指名讀生字,注意“喪、惑、蔑”三個(gè)生字的讀音。

    (2)指名說說課文講了一件什么事。

    三、細(xì)讀課文

    1.說說課文按什么順序來寫?

    加以板書:起因—————經(jīng)過————————結(jié)果

    第一次賽馬失敗孫臏?zhǔn)谟?jì),第二次賽馬取勝

    2.請同學(xué)們從課文中找到描寫兩次賽馬的段落,好好讀一讀。

    3.思考這兩次賽馬有什么相同和不同的地方。

    4.交流:相同之處——馬匹相同;馬的主人相同;規(guī)則相同;比賽的地點(diǎn)相同。

    不同之處——馬的出場順序不同,結(jié)果不同;人物的神態(tài)、心情不同。

    為什么田忌只調(diào)換一下馬的出場順序,就能轉(zhuǎn)敗為勝呢?

    田忌的根據(jù)是什么?

    四、作業(yè):

    1、抄寫生字詞語

    2、每位學(xué)生做三種馬共6匹,并分別標(biāo)上三個(gè)等級號碼。

    第二課時(shí)

    一、談話導(dǎo)入

    師:上節(jié)課我們一起觀看了田忌與齊威王兩次賽馬的激烈場面,我想問大家,相同的馬,為什么田忌第一次賽馬輸了,第二次能轉(zhuǎn)敗為勝呢?

    生答。

    出示課件:1)齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的馬強(qiáng)。

    2)還是原來的馬,只調(diào)換一下出場順序,就可以轉(zhuǎn)敗為勝。

    3)齊威王的馬比田忌的馬快不了多少。

    師:你是怎樣理解第三句的?

    二、領(lǐng)悟關(guān)鍵詞句。

    1、師:第一次賽馬后田忌、齊威王各是怎樣的神態(tài)?

    指導(dǎo)朗讀:田忌很掃興,垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開賽馬場。

    理解“掃興”:在高興時(shí)遇到不愉快的事情而興致低落。

    表演“垂頭喪氣”(低著頭沒有精神的樣子),找近義詞---無精打采

    2、師:第二場賽馬,齊威王又是怎樣的神態(tài)?

    生朗讀:齊威王有點(diǎn)心慌了。這下,齊威王目瞪口呆了。

    表演“目瞪口呆”(瞪大眼睛,張大嘴巴。形容吃驚的樣子。

    三、指導(dǎo)分角色朗讀(3—12自然段)

    師:作者用精練的文筆描寫了兩次賽馬的過程,又用精彩的對話再現(xiàn)了孫臏獻(xiàn)計(jì)是每個(gè)人不同的神態(tài)、不同的心理。這段對話既適于分角色朗讀,又適于表演,你們想怎樣學(xué)?

    分角色朗讀:田忌、孫臏、齊威王的話怎么讀?試著演一演。

    相機(jī)指導(dǎo)朗讀或表演:注意“瞪、疑惑、搖搖頭、沒信心、胸有成竹、得意洋洋、夸耀、譏諷、輕蔑”等詞的語氣與神態(tài)。

    初次比賽后,三人各是什么樣的神態(tài),用文中的詞概括出來。

    田忌:垂頭喪氣

    齊威王:得意洋洋

    孫臏:胸有成竹

    四、引導(dǎo)探究,合作討論。

    師:還是原來的馬,田忌如果要調(diào)換馬的出場順序,還有哪些方式?每次賽馬的結(jié)果又會(huì)怎樣呢?

    學(xué)生小組討論后匯報(bào)。師演示課件。

    小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)幾種方案中,只有一種是三局兩勝,其他幾種雖然調(diào)換了順序,但田忌卻贏不了?此坪唵蔚姆椒,田忌卻想不出來,你覺得孫臏?zhǔn)莻(gè)怎樣的人?(善于觀察、仔細(xì)分析、認(rèn)真思考)

    五、總結(jié)體會(huì),拓展閱讀。

    讀完這個(gè)故事,你們有什么收獲呢?

    希望大家多讀讀讓自己動(dòng)腦筋的故事,相信你們會(huì)像故事中的人物一樣越來越聰明。

    附板書:

    田忌賽馬

    田忌 齊威王 孫臏

    第一次 敗 垂頭喪氣 勝 得意洋洋 胸有成竹

    第二次 勝 敗 目瞪口呆

    中考 高考名著

    常用成語

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