一、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識14個生字，自主積累詞匯。

2、能夠正確流利地朗讀課文，尤其要讀出帶有感嘆號和問號的句子。

3、了解課文內(nèi)容，教育學(xué)生要珍惜友情，寬容待人。

二、教學(xué)重點

1、認(rèn)識6個生字。

2、了解事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

三、教學(xué)難點

體會人物內(nèi)心情感的變化。懂得珍惜友情。

四、教具準(zhǔn)備

生字卡片、詞語卡片、課件

五、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入。

讓學(xué)生介紹自己和同桌是誰，并夸一夸同桌的優(yōu)點。

2、初讀課文，整體感知。

(1）自讀全文。讀準(zhǔn)字音。標(biāo)出自然段的序號。

(2）檢查朗讀。找?guī)讉�學(xué)生讀課文，想一想全文寫了一件什么事。然后請同學(xué)們評一評讀得怎么樣。

3、學(xué)習(xí)課文1---2自然段。

(1）請同學(xué)們自讀課文，然后說說陽陽和田田為什么鬧不愉快了。

(2）請一個同學(xué)再讀一段。說說你認(rèn)為田田是個什么樣的孩子。你是從哪看出來的。

(3）試著給連忙這個詞換一個意思相近的詞。

(4）再讀這一部分，要突出“不小心”“連忙”這兩個詞，進一步體會田田當(dāng)時的心情。

(5）質(zhì)疑，全班學(xué)生討論。

(6）體會人物的心理活動。

4、學(xué)習(xí)課文3----6自然段。

(1）學(xué)生自讀課文，提出不理解的地方。

(2）學(xué)生分組討論，根據(jù)上下文分析理解，每個人都要發(fā)表自己的意見。

(3）各小組匯報討論情況。

5、總結(jié)全文。

你認(rèn)為田田和陽陽什么地方做得好，舉例說明。

教師板書：珍惜友情，寬以待人。

6、拓展延伸。

在游戲中，陽陽和田田都笑了。想象一下，后來在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中他們會怎么樣。

7、鞏固生字，指導(dǎo)書寫。

(1)利用多種形式抽讀生字的讀音。

(2)交流識字的方法。

(3)口頭組詞，指導(dǎo)書寫。

8、練一練。

(1)我能把字寫好看，還會組詞呢！

桌（ ）游（ ）戲（ ）

蛋（ ）孔（ ）還（ ）

(2)和好朋友手拉手。

胖乎乎的 嘴

咧開的 圓臉

開心地 問

好奇地 笑

板書設(shè)計

5 陽陽和田田

珍惜友情 寬以待人