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    《周圍也有好景物》教學(xué)設(shè)計(jì)

    新學(xué)網(wǎng) > 語文 > 教科版三年級(jí)下冊(cè)語文 > 周圍也有好景物 > 能說會(huì)寫五:周圍也有好景物教學(xué)設(shè)計(jì)

    教學(xué)目標(biāo)

    1、學(xué)會(huì)觀察景物,把觀察到的景物特點(diǎn)寫具體。

    2、能夠在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。

    教學(xué)重難點(diǎn)

    培養(yǎng)觀察能力、感受能力,能把景物的特點(diǎn)寫具體。

    教學(xué)時(shí)間

    一課時(shí)

    教學(xué)流程

    一、啟發(fā)談話,明確要求。

    組織學(xué)生自讀教材,明確本次習(xí)作寫什么、怎么寫。

    1、寫一處自己周圍的景物。

    周圍的景物就是那些離我們很近、我們很熟悉、經(jīng)?吹降木拔。這樣的景物也最容易被我們忽視。我們要學(xué)會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美,要通過細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)它們的可愛之處。

    2、把景物的特點(diǎn)寫具體。

    3、寫完認(rèn)真檢查,注意語句通順,不寫錯(cuò)別字。

    二、說說你周圍有哪些景物。

    三、選擇自己印象最深或最喜愛的一處景物在小組中說一說。

    1、說清楚這處景物在什么地方。

    2、概括出這處景物的特點(diǎn)。

    3、你準(zhǔn)備按什么順序描寫這處景物,重點(diǎn)寫什么。

    4、想想你有什么樣的心情和感受。

    四、班級(jí)匯報(bào),師生評(píng)議。

    從是否抓住了景物特點(diǎn),是否對(duì)這處景物的具體描寫中看出對(duì)它的喜愛之情。

    五、動(dòng)筆起草。

    中考 高考名著

    常用成語

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