教學(xué)目標(biāo)

能正確讀寫和使用本課中的七個(gè)生字：祖、歡、清、草、甜、暖、泥；懂得“祖國、歡樂、清清、甜甜、暖暖”等重點(diǎn)詞的意思。

會用“……說：……有……”的句式說話。

能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

會觀察身邊的美好事物，初步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

教學(xué)時(shí)數(shù)三課時(shí)。

第1課時(shí)：（通過與課文內(nèi)容相關(guān)的實(shí)物、圖片引入）教生字詞，初讀課文。

第2課時(shí)：分析講解，精讀課文。

第3課時(shí)：鞏固字詞，精讀背誦。

教學(xué)過程

1.復(fù)習(xí)、導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)第1課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，主要是采用問答、朗讀等方式復(fù)習(xí)生字詞，重點(diǎn)是“祖國”、“歡樂”、“清清”、“草坡”、“甜甜”、“暖暖”、“泥窩”等詞。

2.分析講解，訓(xùn)練說話：

讓學(xué)生通讀一遍課文，熟悉文章的內(nèi)容。

詳解課文：

a.重點(diǎn)分析學(xué)生還不懂的字詞

教師：小朋友們，還有哪些字詞不理解的，大家一起來討論。

b.讓學(xué)生說說小白鵝與小河、小山羊與草坡、小蜜蜂與花朵、小燕子與泥窩的關(guān)系。

c.教師：小朋友你能像小白鵝小山羊他們一樣用：“誰說：什么有什么�！闭f幾句話嗎？

d.教師：每個(gè)小動(dòng)物都有自己喜歡的東西，小朋友你能告訴老師你身邊美好歡樂的事情嗎？

e.讓學(xué)生思考文中的小朋友為什么說“祖國到處有歡樂”。

3.指導(dǎo)朗讀：

讓學(xué)生體會“清清的”“綠綠的”“甜甜的”“暖暖的”等詞，讀出句子的語氣。

讓學(xué)生體會各角色的心理，根據(jù)每樣小動(dòng)物的特征朗讀課文（可先進(jìn)行簡短的動(dòng)物表演）。

全體同學(xué)有感情地朗讀課文。

4.布置作業(yè)：讀熟課文。