教學(xué)目標(biāo)

1 學(xué)會(huì)本課生字新詞。

2 理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。體會(huì)母愛的偉大，學(xué)習(xí)許世友將軍孝敬母親、感恩母愛的品質(zhì)。

3 了解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懽鞯姆椒ā?/p>

教學(xué)重、難點(diǎn)

學(xué)習(xí)作者的寫作順序；體會(huì)母慈子孝的偉大品質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備

了解許世友將軍的故事；搜集英雄名將的尊老故事。

教學(xué)時(shí)數(shù)

1～2課時(shí)。

教學(xué)過程

一、破題導(dǎo)入

1 今天我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于名將故事的文章。

板書課題：19 許世友四跪慈母

2 交流：你從課題中明白了什么？還有什么疑惑？

二、速讀梳理

1 （師抓住交流中的“四跪”）質(zhì)疑：我也和你們一樣，想知道許世友為什么四次跪在母親腳下。請(qǐng)同學(xué)們自讀課文找找吧。

2 指生分段朗讀課文，正音。

3 交流：從課文中明白了什么？

三、細(xì)讀填表

1 自讀課文，小組完成表格次數(shù)時(shí)間起因許世友的語言、動(dòng)作母親的語言、動(dòng)作結(jié)果第一次第二次第三次第四次對(duì)比母子二人的語言動(dòng)作，簡(jiǎn)單地寫寫感受

2 全班交流。

3 重點(diǎn)指導(dǎo)理解第三次許世友及母親的對(duì)話和動(dòng)作。插入介紹許世友生平。幫助學(xué)生理解“忠孝難兩全”和“舍小家，為大家”的高尚品質(zhì)。

四、品讀感悟

1 選擇自己印象最深的一次，有感情地朗讀。全班評(píng)讀。

2 復(fù)述這個(gè)故事。

五、寫作方法指導(dǎo)

1 觀察表格中的“時(shí)間”欄，明白按時(shí)間順序，詳略得當(dāng)介紹事情的習(xí)作方法。

2 學(xué)習(xí)通過人物語言、動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的習(xí)作方法。

六、補(bǔ)充課外知識(shí)

1 搜集到的英雄名將的尊老故事。

2 許世友另外三次跪母的詳細(xì)情況。