教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)技能

圍繞書(shū)中人物，進(jìn)行口語(yǔ)交際，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

過(guò)程與方法

練習(xí)圍繞書(shū)中一個(gè)人物，結(jié)合人物的故事，以充分的理由說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)。

情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

提高學(xué)生審美觀(guān)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

圍繞書(shū)中人物，進(jìn)行口語(yǔ)交際

教學(xué)難點(diǎn)：

理由充分

教具：

收集有關(guān)綠化作用的資料

教學(xué)方法：

引導(dǎo)、閱讀討論相結(jié)合

課時(shí)安排：

一課時(shí)

教學(xué)流程：

一、提出話(huà)題，激發(fā)興趣

1．激趣：在我們讀過(guò)的書(shū)中，學(xué)過(guò)的課文中，你一定認(rèn)識(shí)許多人物。你喜歡誰(shuí)，不喜歡誰(shuí)？

2．提出話(huà)題：今天，我們口語(yǔ)交際的題目是：書(shū)中人物大家談。板書(shū)課題

二、明確分工，小組交流

1．四人組成一個(gè)小組，人人參加討論。

2．明確任務(wù)。每人選擇書(shū)中的一個(gè)人物，先說(shuō)出觀(guān)點(diǎn)：喜歡或不喜歡，然后用充分的理由說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)。說(shuō)明時(shí)語(yǔ)句通順，觀(guān)點(diǎn)突出，理由充分。

3．小組討論交流

三、全班匯報(bào)，評(píng)點(diǎn)鼓勵(lì)

1．在小組發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，各小組將意見(jiàn)綜合起來(lái)，由代表向全班匯報(bào)，組內(nèi)其他同學(xué)作補(bǔ)充。

2．組織評(píng)點(diǎn)。不進(jìn)行處人發(fā)言的評(píng)價(jià)，只評(píng)小組發(fā)言情況，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

3．獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝小組。