學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字，會(huì)寫“說、話”等6個(gè)字。

2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

3、能在讀中感語春天的美麗，在觀察中發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、識(shí)字寫字。

2、能在讀中感悟春天的美麗，發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、學(xué)生準(zhǔn)備春天的圖畫。

2、多媒體課件。

教學(xué)流程

一、展示作品，導(dǎo)入新課

春天來了，萬物復(fù)蘇，大自然都有些什么變化呢？老師請(qǐng)小朋友去找春天，畫春天，你們都做了嗎？

1、請(qǐng)把你畫的春天展示給小組里的伙伴看看吧！

2、合班交流，展示優(yōu)秀作品貼在黑板上。

3、老師這兒也有一幅美麗的春天的圖畫，想看看嗎？

（課件展示課文中的插圖，音樂聲中一個(gè)特寫鏡頭：小柳樹睜開了眼睛。）

你們看到了什么？

4、（課件出示課題：柳樹醒了）讀課題，認(rèn)識(shí)“醒”。

二、初讀課文，整體感知

1、誰知道冬天的柳樹是什么樣子？（冬天柳樹就像人在睡覺。）春天柳樹發(fā)生什么變化了？（柳樹發(fā)芽好比睡覺醒了。）

2、柳樹在誰的幫助下醒的呢？聽聽課文是怎么說的？

（課件出示：配樂課文朗讀并配相關(guān)畫面）讓學(xué)生說說。板書：春雷、春雨、春風(fēng)、春燕。

3、這首詩好聽嗎？想不想讀？分小節(jié)自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

4、誰愿意讀第一節(jié)（依次指名讀各小節(jié)）。

三、合作識(shí)字，鞏固練習(xí)

1、剛才詞語娃娃們聽到大家讀書，真熱鬧，也跑出來想和大家一起讀書，你們都認(rèn)識(shí)他們嗎？認(rèn)識(shí)的就熱情的打個(gè)招呼吧�。ㄕn件出示八個(gè)詞語娃娃：醒了、春雷、洗澡、柳枝、軟了、梳頭、柳稍、玩耍）

2、這些詞語娃娃就藏在課文里呢？快在課文中找一找，把他們?nèi)Ξ嫵鰜�，讀一讀。

3、同桌對(duì)讀，互相正音，認(rèn)準(zhǔn)生字。

4、交流：詞語娃娃中哪些生字最難記？給大家提個(gè)醒。

5、開火車做游戲：遍地開花。（課件演示：隨意點(diǎn)擊“草地”上的生字“早、枝、梳、梢、耍、醒、雷、軟”。讀對(duì)了，點(diǎn)擊課件，生字上出現(xiàn)一朵花。）

四、朗讀背誦，感悟課文

1、你從什么地方知道柳樹醒了？分小組交流交流。

（根據(jù)學(xué)生的回答依次學(xué)習(xí)相應(yīng)小節(jié)。）

2、學(xué)生在讀書交流中，隨機(jī)出示課件中相應(yīng)小節(jié)，幫助領(lǐng)悟，讀好“醒、軟、綠、飛、高”等詞。

第一節(jié)：（課件出示：天空春雷一聲響，地下一棵棵柳樹搖了搖身子。）

想象：春雷會(huì)跟柳樹說什么？

第二節(jié)：（課件出示：春雨沙沙，柳枝漸漸吐綠，向下垂。）

你覺得這一小節(jié)該怎樣讀呢？

第三節(jié)：（課件出示：春風(fēng)吹動(dòng)柳枝，柳枝飄蕩）

引讀，你們瞧！春風(fēng)給柳樹梳頭，梳著梳著——（生讀）。

第四節(jié)：誰想讀第四節(jié)？誰知道“小柳絮”是什么樣兒的？理解“柳絮”：（課件出示：一雙燕子在空中飛來飛去，柳樹上沾滿上面結(jié)滿有白色絨毛的種子，絨毛隨風(fēng)飛散。）

第五小節(jié)：（課件出示：柳樹枝條在風(fēng)中飄蕩，孩子們?cè)跇湎峦嫠�。）看，小柳樹醒了，它在干什么？�?huì)班齊讀。

3、再讀讀課文，想想：你從哪里知道“柳樹醒了”？“柳樹醒了”說明什么？

4、和同桌小伙伴一起試著背背課文，比比誰先會(huì)背。（課件出示課文插圖，同時(shí)配樂。）

五、鞏固識(shí)字，指導(dǎo)寫字

1、我會(huì)讀。（課件出示：“我會(huì)讀”中的八個(gè)詞語）

2、我會(huì)找。

（課件出示以下內(nèi)容：比一比，誰得朋友找得多。

說 說話 小說

春

話

高

2、（課件出示“我會(huì)寫”中的6個(gè)生字）瞧，書中的小伙伴會(huì)寫這六個(gè)生字，你會(huì)寫嗎？

3、仔細(xì)看看這六個(gè)生字，說說怎么才能寫好這些字。

4、看看老師是怎么寫好這些最難寫的字的。

（課件演示難寫字“春、高”的筆順）

5、學(xué)生在田字格中書寫，小組評(píng)議。

六、實(shí)踐活動(dòng)，課外延伸

1、我會(huì)說。

（課件出示：請(qǐng)你學(xué)我的樣子說一說。

春雨給桃樹洗澡了。

洗著洗著，

桃花喲，紅了。

2、欣賞春天的風(fēng)光。（課件演示美麗的春光圖片）說一說，在春天里還春什么醒了。（啟發(fā)學(xué)生從動(dòng)物、植物、人物、氣候等方面說。）

《柳樹醒了》課件制作說明

目錄（具體要求見教案）

1．作品引入：兩個(gè)畫面，其中第二個(gè)畫面課題的出示以第一個(gè)畫面為背景。

2．感知課文：一個(gè)畫面。

3．識(shí)字練習(xí)：兩個(gè)畫面。

4．感悟課文：六個(gè)畫面。

5．寫字指導(dǎo)：四個(gè)畫面，其中點(diǎn)擊田字格中的每個(gè)生字能演示筆順。

6．實(shí)踐活動(dòng)：兩個(gè)畫面。

7．春光圖片：若干。

所需資料、圖片

1．第二冊(cè)語文課本。

2．?dāng)M人化的小柳樹、五顏六色的花朵（中間能插入漢字）、春雷聲、春雨、柳枝吐綠和擺動(dòng)、柳絮紛飛、燕子、小孩。

3．能表現(xiàn)春天動(dòng)物、植物、人和氣候變化的春光圖片若干。