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    《鞋》第二課時教學(xué)設(shè)計

    一、學(xué)習目標

    1、學(xué)會“把、哥、爸、依、都、安、享、受”8個字,會認“鞋、脫、船、靜、港、灣、溫、暖”8個字。認讀偏旁“父字頭”。

    2、學(xué)習正確、流利的朗讀課文。背誦課文。

    3、通過學(xué)習課文,使學(xué)生感受親情,體會家庭的溫暖,知道家庭的溫暖需要大家共同營造。

    二、教學(xué)重點:

    識字寫字,學(xué)習有感情的朗讀課文。

    三、教學(xué)難點:

    背誦課文;感受親情,體會家庭的溫暖是需要大家共同營造。

    三、教學(xué)過程:

    第一課時:初讀課文,認讀生字詞,學(xué)習詩的第一節(jié)。

    第二課時:

    一、激趣導(dǎo)入

    二、復(fù)習上節(jié)飛果的學(xué)習內(nèi)容

    三、導(dǎo)讀課文,讀中感悟

    (一)學(xué)習詩的第二節(jié)

    1、師:大大小小的鞋,回到家相聚在一起,他們會干些什么呢?

    理解:依偎指導(dǎo)朗讀

    2、一家人依偎在一起又會說著什么呢?

    理解:見聞學(xué)生交流見聞,指導(dǎo)朗讀。

    (二)學(xué)習第三節(jié)

    1、大大小小的鞋,除了像一家人,還像什么啊?

    2、鞋回到了家,就像船回到了哪里呀?

    理解:港灣指導(dǎo)朗讀

    三、情感升華,配樂朗讀

    四、學(xué)習生字,指導(dǎo)書寫

    五、課后練習

    板書:

    依偎

    一家人 見聞

    13 鞋 溫暖

    船 港灣

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