教學(xué)目標(biāo)

1．識記形聲字。

2．通過填表寫、朗讀，引導(dǎo)學(xué)生活用詞語。

3．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用：“有的像……有的像……”寫句子。

4．在“讀讀背背”中積累對子。

5．通過收集郵票，了解郵票上的風(fēng)景。

課時安排：1課時

一、萬花筒。

1． 學(xué)生自讀并觀察生字特點(diǎn)，說說發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)。

2． 學(xué)生自由讀，指名讀。同桌互相檢查對生字的認(rèn)讀情況。

3． 照樣子寫一寫。

4． 討論其他同類字。

二、我能填。

1．熟讀四字詞語，了解詞語的意思。

2．填一填，再讀一讀，記一記，體會用法。

三、我能寫。

1．讀前面的例句，體會帶點(diǎn)詞的用法。

2．試著寫一寫。指名讀讀，老師和學(xué)生評價。

四、百寶箱。

1．學(xué)生在小組內(nèi)自讀所列句子，并說說這些句子的構(gòu)成有什么特點(diǎn)。

2．全班交流。老師引導(dǎo)學(xué)生了解對子的構(gòu)成特點(diǎn)。

3．學(xué)生讀讀記記，并根據(jù)對子的構(gòu)成特點(diǎn)，再說說自己知道的對子。

五、大舞臺。

1．拿出自己收集的風(fēng)景郵票，小組交流，并挑選出最優(yōu)秀的參加班級交流。

2．學(xué)生評論，教師總結(jié)點(diǎn)評。