教學(xué)目標(biāo)：

1、理解課文知道自己是個(gè)小學(xué)生了，下課要和大家一起玩，和同學(xué)友好相處。

2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，“拍、冬、有、個(gè)、叫、家、起”，

新偏旁“提手旁、口字旁、走字旁”，

掌握“下課、大家、一起”等詞，

能用“有”說一句完整的話。

重點(diǎn)理解：課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)7個(gè)生字，3個(gè)偏旁，1個(gè)句式。

難點(diǎn)理解：“大家玩得真快樂”

教具準(zhǔn)備：生字卡片、磁帶、投影片

課時(shí)安排：3課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、看圖說話，朗讀讀課文，理解課文第一、二兩句話的意思。

2、學(xué)會(huì)拍、冬、有、個(gè)、叫、家、起7個(gè)生字，能正確書寫。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)知識(shí)

1、卡片認(rèn)讀生字和偏旁：白、走、口、手、月和宀、扌、口。

2、指名讀音節(jié)詞。皮球 有 一個(gè) 叫 一起 真快樂 玩

二、看圖說話，揭示課題

1、圖上有些什么人？他們?cè)谑裁吹胤礁墒裁�？他們玩得怎么樣？（操�?chǎng)上，小朋友們?cè)谝黄鹋钠で�。�?/p>

2、指名完整得說說圖的意思。

3、你知道這個(gè)皮球是誰的嗎？這么多小朋友是怎么玩的？今天，我們一起學(xué)習(xí)第6課（板書：6 拍皮球）

4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字“拍”，說說怎么記？拍手因?yàn)橐�用手來拍所以要用提手旁�?/p>

三、初讀課文：

1、讀課文，要求：讀準(zhǔn)音，讀準(zhǔn)帶有拼音的生字。想一想，他們玩的皮球是誰的？他們玩得怎么樣？是怎么樣玩的？

2、指名按課文順序讀帶讀字，重點(diǎn)正音？（冬、叫、家、玩、真、快）

3、自己讀讀課文，數(shù)一數(shù)課文有幾句話？你是怎么樣知道的？

四、學(xué)習(xí)課文

1、這個(gè)皮球上誰的？課文哪句話告訴我們？

2、指名讀課文第一句：冬冬有個(gè)大皮球。

3、學(xué)習(xí)生字：冬、有、個(gè)，指名讀一讀，齊跟讀。說說你是怎么記的？邊書空邊說筆畫

4、用“有”說一句話

（1）讀句子，說說冬冬有什么？有個(gè)就是有一個(gè)的意思。

（2）那么你能說說你有什么？你家有什么？

（3）我們教室里有什么？我們祖國(guó)有什么？

5、學(xué)第二句

（1）看圖說話：冬冬有個(gè)大皮球，你看，下課時(shí)，冬冬在干什么？

（2）讀課文中的句子。

（3）學(xué)習(xí)生字叫、家、起指名讀一讀，學(xué)生跟讀，說說你是怎么記的？認(rèn)識(shí)三個(gè)新偏旁。

（4）誰能學(xué)著冬冬的樣子來叫一叫？教師拿出一個(gè)皮球，請(qǐng)學(xué)生演示。小朋友們真友好，下課了在一起拍皮球，他們是怎么拍的？玩的怎么樣？我們下一節(jié)課繼續(xù)讀課文。

六、書寫指導(dǎo)

1、自己看請(qǐng)“拍、冬、有、個(gè)“的書寫位置，指名說說。

2、教師范寫，學(xué)生跟寫一個(gè)。

3、抄寫生字。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

講讀課文，繼續(xù)學(xué)習(xí)生字、詞，使學(xué)生知道自己是個(gè)小學(xué)生，應(yīng)和同學(xué)友愛相處，一起活動(dòng)。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)檢查：

1、認(rèn)讀生字詞

2、認(rèn)讀偏旁扌、口、走、宀

3、朗讀課文前兩句。說說冬冬有個(gè)大皮球，她是怎么做的？

二、朗讀、理解課文：

1、想象說話：小朋友們?cè)谝黄�，他們是怎么拍的�?/p>

2、他們一邊拍一邊念兒歌呢？我們來看一看，他們念的兒歌是怎么樣的？讀課文第三句話。

3、誰能學(xué)著他們的樣子來拍皮球呢？指名表演。同桌先練一練。

4、說話：誰來說說你們玩得怎么樣？冬冬和小朋友玩得怎么樣呢？“快樂”是什么意思？“真快樂”呢？

5、你一個(gè)人玩，有這樣快樂嗎？為什么？小結(jié)：當(dāng)你和大家一起玩，才覺得特別快樂。

三、朗讀全文。

自由讀課文，要讀出輕松快樂的語氣。指名讀課文。齊讀課文。

四、說話訓(xùn)練

1、冬冬有個(gè)大皮球，她叫小朋友們一起玩皮球，大家邊拍皮球邊念兒歌，玩得真快樂呀。

2、看課件說話:丁丁有幾本故事書，我們來看丁丁是怎么做的？

3、大家是怎么看的？你能編幾句兒歌。大家看得怎么樣？

4、誰能連起來說一說。

5、仿照課文說一段話.

五、課堂練習(xí)課后練習(xí)題1。

第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)課文，鞏固復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)行行為判斷，知道該怎么做。

教學(xué)過程：

一、用卡片認(rèn)讀生字。用“一起”進(jìn)行口頭說話。

二、朗讀全文

1、放錄音課文，學(xué)生輕輕跟著讀。

2、指名讀，集體讀。

3、完成課后第二題我們半哪些同學(xué)象冬冬？

4、小結(jié)：小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，大家在一起學(xué)習(xí)。一起勞動(dòng)。一起做操，這樣大家才有快樂。

三、課堂作業(yè)指導(dǎo)

1、看圖用“有”說一句話。

2、把兩句話合長(zhǎng)一句話。

3、說話：

我有____________________________________。

學(xué)校里有____________________________________。

____________________________________有一支鋼筆和_____________________________。