【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、學(xué)會本課生字，正確讀寫和理解“漣漪”、“心曠神怡”、“無計可施”、“饑腸轆轆”、“反唇相譏”、“輕而易舉”等詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、理解課文內(nèi)容，體會課文中蘊含的哲理，聯(lián)系生活實際談?wù)勛约簭闹惺艿降膯�發(fā)。

4、領(lǐng)悟作者按時間順序記敘的表達(dá)方法。

【學(xué)習(xí)重點】

領(lǐng)會課文告訴我們的道理和自己從鷸蚌相爭中受到的啟發(fā)。

【使用說明和學(xué)法指導(dǎo)】

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會編寫文段序號、圈點勾畫及批注。

2、通過自由朗讀、小組交流、獨立思考，通過深情朗讀、討論總結(jié)，感受優(yōu)美的景物描寫，體會現(xiàn)實生活的美好，認(rèn)真體會故事蘊含的道理，能從現(xiàn)實生活中舉例領(lǐng)會。

3、認(rèn)真研究學(xué)案，獨立思考，限時30分鐘獨立完成；規(guī)范書寫，運用好雙色筆；小組合作探究，答疑解惑。

【內(nèi)容導(dǎo)航】

1、我們從搜集的寓言故事中明白：“寓”字里面有“道理”，“言”字里面有“故事”。聰明的你現(xiàn)在知道學(xué)習(xí)寓言要先學(xué)什么？再學(xué)什么？（先學(xué)故事，再學(xué)道理。）

2、這是一篇根據(jù)《鷸蚌相爭》的文言文改編的白話文寓言故事：課文在優(yōu)美的景物描寫、生動的語言描寫和準(zhǔn)確的行為描寫以及細(xì)膩的心理描寫中告訴了我們這樣一個哲理：生活中如果像鷸蚌那樣互不相讓、爭執(zhí)不下，只會落得兩敗俱傷，讓第三者得利。

【知識鏈接】

1、這則寓言故事出自古書《戰(zhàn)國策·燕策二》。（課件或小黑板出示原文）

2、“鷸蚌相爭”由此演變成一個成語。像這樣出自寓言的成語還有很多：自相矛盾、掩耳盜鈴……你還知道哪些？

【自主學(xué)習(xí)】

1、我會讀：鷸蚌相爭、蜿蜒、漣漪、舒適、心曠神怡、踱步、

啄去、鉗住、懊悔、饑腸轆轆、激將法、挖苦、反唇相譏、

互不相讓、輕而易舉……

2、填空

陽光__ 心_神_ 口水__ 無_可_ 饑腸__ 暗自__ 反_相_ 怒_相_ _而_舉

（上述詞語暗示了故事的發(fā)生、發(fā)展及結(jié)果�？梢愿鶕�(jù)詞語提示的順序講述故事）

3、我能根據(jù)詞語寫意思。

心曠神怡：____________________________________

饑腸轆轆：____________________________________

反唇相譏：____________________________________

怒目相視：____________________________________

輕而易舉：____________________________________

4、深情朗讀課文，學(xué)習(xí)表達(dá)方法：全文按時間順序，交代了故事的事情的背景，完整地描寫了整個故事發(fā)生的經(jīng)過以及故事的結(jié)果。用雙豎線在文中標(biāo)出。

【合作探究】

1、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)剬�句子的理解�?/p>

①一只河蚌輕輕地張開兩片殼，和暖的陽光照在它身上，它覺得舒適極了。柔柔的微風(fēng)吹來，河蚌感到心曠神怡。

②時間慢慢地溜走，太陽的唇已經(jīng)吻住了山峰。

③“今天不下雨，明天不下雨，就會有死蚌肉吃�！�

“今天不放你，明天不放你，就會有只死鷸鳥留在沙灘上。”

2、你還喜歡哪些句子，先摘抄下來，說說自己體會。比比小組里誰讀得好。

3、漁夫捉走了鷸和蚌。這時的鷸和蚌垂頭喪氣，它們是怎么想的：鷸心想__________________________

蚌心想__________________________

【輕松練習(xí)】

1、看拼音，寫詞語。

kuànɡ yě shì hé yù bàng xiānɡ chí

( ）( ）( )

duó bù lián yī jǐng sè yí rén

( ）( ）( )

2、寫出下列詞語的近義詞。

舒適—（ ）尋找—（ ）譏諷—（ ）

侵害—（ ）清亮—（ ）無計可施—（ ）

3、多音字組詞。

jiānɡ （ ）jué （ ）

將 覺

jiànɡ （ ）jiào（ ）

4、按要求寫詞語。

⑴、找出課文中的成語并寫出來。

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⑵、再寫4個表達(dá)心情的成語。

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5、了這個故事，你明白了什么道理？

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【拓展延伸】

1、這則寓言故事出自古書《戰(zhàn)國策·燕策二》，讀一讀，完成課后選做題。

2、生活中的許多悲劇都是因為賭一口氣，爭執(zhí)不下而發(fā)生的。舉出生活中類似“鷸蚌相爭”的例子來說明：在成功的道路上，我們固然需要堅持不懈的精神，但有時放棄，也是一種明智的選擇。

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【教師反思】