教學(xué)目標(biāo)

1、用機(jī)敏的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中值得關(guān)注的事；學(xué)會傾聽他人的話語,學(xué)會到生活中尋找寫作材料。

2、用睿智的腦，思考值得我們關(guān)注的事。用一顆愛的心，表達(dá)自己真實(shí)的心聲；

3、用一枝靈動的筆，把自己所聽到的描述下來。

4、知道有詳有略的記敘一次班級討論會的經(jīng)過。寫好人物對話片段，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

教學(xué)重點(diǎn)

1 ．學(xué)會有詳有略地寫作方法，注意寫好人物對話，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

2 ．引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊事，做個有心人。

教學(xué)過程：

第一課時

一、導(dǎo)入

1 ．通過這一段時間的看電視、讀報(bào)紙、聽廣播，你們有什么收獲？你關(guān)注到了什么？

2 ．全班交流，在此基礎(chǔ)上，師幫學(xué)生梳理出一、兩個共同的話題。

二、討論．積累資料

1 ．對于我們關(guān)注的問題，你有什么看法？

2 ．各抒己見，補(bǔ)充。

3 ．可以展示圖片、照片或資料。

三、學(xué)習(xí)習(xí)作內(nèi)容，體會寫法

1 ．讓我們來讀讀課文的二一七自然段，看看小作者是怎樣描述同學(xué)們討論的？

2 ．指名讀習(xí)作例文。

3 ．互相交流、討論小作者是怎樣描述同學(xué)們討論的？

4 ．小結(jié)：先用4 個“有的”寫了一組句子作概括介紹．再引用4 個同學(xué)的發(fā)言，具體描述了同學(xué)們討論時涉及的話題，最后用一句話總結(jié)全文。這幾段話敘述得有條有理．有詳有略，內(nèi)容具體。

5 ．那么．我們在習(xí)作時還可以寫一些什么內(nèi)容，怎樣才能把大家討論的經(jīng)過記敘具體？

四、練習(xí)習(xí)作

1 ．剛才同學(xué)們說得很好，就把前面討論的內(nèi)容，再仿照習(xí)作例文寫一寫，做到有詳有略，內(nèi)容具體。

2 ．學(xué)生書面練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

附錄：精彩設(shè)計(jì)

一、提出話題，激發(fā)討論的欲望。

1、你們聽說過伊拉克嗎？你聽說哪些與它有關(guān)的事情？

2、伊拉克那里曾是人類文明發(fā)源地之一,幼發(fā)拉底河和底格里斯河從那美麗的地方流過,無數(shù)的人曾慕名前去參觀他的偉大,可自從2003年3月,美國發(fā)起對伊戰(zhàn)爭,一切都被改寫:歷史名城被毀滅,無辜的生靈受到屠殺,那里的小朋友又過的怎樣？

3、朗讀小詩《分一點(diǎn)夢給他們》

分一點(diǎn)夢給他們

你可曾握過一只沒有幸福冰冷的小手

在他的天空沒有你我的夢

沒有白云和微風(fēng)

當(dāng)我們走在回家的路上

就像回到溫暖的港口

卻遺忘了有個風(fēng)吹雨打的角落

你可曾見過一雙沒有未來茫然的眼睛

在他的窗外沒有童年的夢

沒有彩虹和天空

當(dāng)我們分享快樂給朋友

彼此分享希望和擁有

別忽略了那個被愛遺棄的地方

讓我們也分一點(diǎn)夢給他們……

二、圖文結(jié)合，升華內(nèi)心的情感。

1、引出討論會內(nèi)容——伊拉克小朋友。

2、提出傾聽要求:請同學(xué)們認(rèn)真傾聽每一位同學(xué)的發(fā)言,對精彩的發(fā)言可以記錄下來,等一會,寫的時候還有大用處。

3、你從圖片上都看到了什么？你想到什么？

4、合作討論:如果可能，你想為他們做點(diǎn)什么？{課件出示}

5、過渡語：祝福伊拉克小朋友早日擺脫戰(zhàn)爭的折磨，祈禱世界和平。

三、因勢力導(dǎo)，分析具體的范文。

1、為了不讓我們忘記這意義深刻的討論會，為了讓更多的人聽到愛的聲音，讓我們記敘剛才發(fā)生的一切。

2、出示習(xí)作內(nèi)容——記一次班級討論會。

3、出示范文并范讀。

4、請同學(xué)注意看范文二至五自然段,你發(fā)現(xiàn)了什么？

5、想一想，在寫這篇作文時我們應(yīng)注意什么問題？

（有詳有略、寫好對話、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號……）

四、對話片段練寫

1、我們都知道,寫好一件事要有起因……

2、作文中哪一部分應(yīng)該詳寫？

3、自由合作,回憶對話并記錄下來。

4、將自己的對話描寫讀給周圍的同學(xué)聽，互相修改。

5、展示學(xué)生對話片段,老師適時做出點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)明需要修改的地方。

五、總結(jié)評價，點(diǎn)明道理。

同學(xué)們，用機(jī)敏的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中值得關(guān)注的事；用睿智的頭腦，思考值得我們關(guān)注的事；用愛的心表達(dá)自己真實(shí)的心聲；用靈動的筆記錄自己的所見、所聞、所思……

第二課時

一、繼續(xù)完成習(xí)作草稿。

二、評析一篇中下等的習(xí)作草稿，師生圍繞是否有詳有略，內(nèi)容具體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號這幾方面來評析。

三、修改草稿。

四、謄抄習(xí)作。

板書設(shè)計(jì) 習(xí)作4 記敘一次討論會

有詳有略 內(nèi)容具體 標(biāo)點(diǎn)符號使用正確