教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，1個(gè)多音字“大”，會(huì)寫8個(gè)字。

2、自主積累詞語(yǔ)。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、了解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得關(guān)心周圍的事情，生活會(huì)更加豐富多彩。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字；正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)方法：

情境法、小組合作法、游戲法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、生字卡

課時(shí)安排：

四課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、情境導(dǎo)入。

1、小朋友，今天老師給你們帶來了一個(gè)新朋友。（課件出示小黃鸝）

2、今天，我們就一起來聽聽小黃鸝的故事吧！

二、初讀課文。

1、學(xué)生借助拼音自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。

2、教師范讀課文。

3、標(biāo)出課文自然段。

4、指名分段讀課文。學(xué)生評(píng)議。

5、齊讀課文。

三、學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字。

1、小組合作認(rèn)讀生字。

2、小老師教讀生字。

3、齊讀生字并擴(kuò)詞。

4、“找朋友”游戲識(shí)字。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)鞏固生字。

1、開火車認(rèn)讀生字。

2、“火眼金睛”游戲鞏固識(shí)字。

3、“踩石過河”游戲鞏固識(shí)字。

4、齊讀生字卡。

二、積累詞語(yǔ)，練習(xí)說話。

1、認(rèn)讀詞語(yǔ)庫(kù)里的詞語(yǔ)。

2、說說你還積累了哪些詞語(yǔ)？

3、選擇你喜歡的詞語(yǔ)說一句話。

三、精讀課文。

1、齊讀課文。

2、指名分自然段讀課文。

3、指導(dǎo)分角色讀課文。

4、小組討論：說一說剛離開媽媽的小黃鸝做了些什么。

5、匯報(bào)交流。

第三課時(shí)

一、朗讀課文。

1、教師引讀課文。

2、學(xué)生分角色讀課文。

二、指導(dǎo)寫字。

1、（出示生字卡）指名認(rèn)讀生字。

2、教師教讀正音。

3、開火車讀生字

4、指導(dǎo)寫字。

1）說說寫這些字要注意什么？

2）學(xué)生自由發(fā)言。

3）教師強(qiáng)調(diào)：“真”的中間有三橫，“次”的左邊是兩點(diǎn)水，“治”左邊是三點(diǎn)水。“唱”、“要”的筆畫多，要注意結(jié)構(gòu)勻稱。

4）教師范寫學(xué)生認(rèn)為難寫的字。

5、學(xué)生在田字格上練寫。

6、優(yōu)秀作業(yè)展示。

第四課時(shí)

一、復(fù)習(xí)生字。

二、齊讀課文。

三、拓展延伸，續(xù)編故事。

1、媽媽高興地笑了，會(huì)說些什么呢？小黃鸝第三天飛出去捉蟲子，又會(huì)做些什么？你能在編一個(gè)小黃鸝的故事嗎？

2、學(xué)生討論試編。

3、指名講故事。

四、開心樂園。

1、把拼音桃子分給生字客人。

2、讀讀小草上的詞語(yǔ)，幫小羊吃青草。