教學目標：

本次口語交際是在學習《我選我》一課的基礎上，談“我的想法”。目的是為讓學生對王寧的做法有正確的認識，做事對自己有信心，懂得正確的表現(xiàn)自己，和樹立為別人服務的意識。教學時要針對班級的實際情況，引導學生積極參與，大膽表達，取長補短，相互促進。

教學重點：

讓學生對王寧的做法有正確的認識，做事對自己有信心，懂得正確的表現(xiàn)自己，和樹立為別人服務的意識。

教學難點：

引導學生積極參與，大膽表達，取長補短，相互促進。

教學過程：

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣

出示多媒體課件（我選我》課文插圖）觀看，引導學生說出這是怎樣的畫面。王寧自己當勞動委員，對這件事，你有什么看法？（學生自由談）

王寧選自己當勞動委員得到了大家的支持，誰來說說原因。

二、設定崗位，組織競選

（1）如果班里改選干部，你會不會選自己？

（2）設立崗位，啟發(fā)競選。（針對班級的實際情況來進行，也可以假設崗位。）

（3）小組內選定崗位，進行練習。

三、競選展示

小組內進行交流，選出優(yōu)秀代表，上臺“演說”，臺下同學進行評議。