一、教學(xué)目的：

1、了解詹天佑修筑京張鐵路的困難，通過(guò)具體事例體會(huì)詹天佑是“杰出”的愛國(guó)工程師。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)，立志為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的思想感情。

3、培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟能力和創(chuàng)新能力。

二、教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)系統(tǒng)。

三、教學(xué)過(guò)程：

復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道詹天佑是一個(gè)杰出的工程師，他主持修筑了京張鐵路，

這條鐵路從南往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路高山深澗，懸崖峭壁，連外國(guó)人都不敢輕易輕易嘗試，然而詹天佑毅然決然地接受了任務(wù)，他在修路過(guò)程中，遇到了哪些困難呢？今天，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)課文解決這個(gè)問(wèn)題。

（一）自學(xué)質(zhì)疑：

教師出示自學(xué)要求，學(xué)生分小組自學(xué)：⑴找出詹天佑遇到了哪些困難？⑵針對(duì)每個(gè)困難，緊扣課后練習(xí)題，找關(guān)鍵字詞進(jìn)行識(shí)記、理解；抓住關(guān)鍵句子和段落進(jìn)行分析，理解文章的中心。⑶針對(duì)自己不懂的問(wèn)題和有價(jià)值的內(nèi)容提出問(wèn)題。⑷找出文章的中心思想，并體會(huì)作者的寫作技巧和表現(xiàn)手法。⑸抓住課文中的佳句進(jìn)行賞讀、背誦。

（二）討論、交流：

1、交流：抽學(xué)生說(shuō)說(shuō)自學(xué)后自己理解了哪些內(nèi)容，同時(shí)提出自己不懂的問(wèn)題。

2、歸納討論：教師根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行歸納，組織學(xué)生進(jìn)行討論：

⑴“勘測(cè)路線”部分：從詹天佑的“說(shuō)—做—想”中，能體會(huì)到詹天佑有哪些高貴品質(zhì)。

⑵“開鑿隧道”部分：居庸關(guān)和八達(dá)嶺各自的難點(diǎn)在什么地方？是怎樣解決的？

⑶“設(shè)計(jì)人字形線路”。青龍橋線路的困難是什么？“人字形線路”是怎樣的？有什么優(yōu)點(diǎn)？

3、生動(dòng)手分別畫畫“居庸關(guān)、八達(dá)嶺隧道”、“人字形線路”的草圖，同時(shí)將學(xué)生的草圖出示在屏幕上進(jìn)行討論、分析、體會(huì)。

4、看課件展示，聽敘述，透徹理解詹天佑的這些不朽成果。

5、啟發(fā)創(chuàng)新：

詹天佑在100多年前，中國(guó)政府腐敗無(wú)能的危難之際，不怕嘲笑，更不怕困難，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了“開鑿隧道”和“人字形線路”，哪在科技迅猛發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，你能采用哪些辦法來(lái)解決這些困難呢？（想辦法---討論---全班交流）

6、創(chuàng)造性談話：看到詹天佑的這些不朽之作，外賓們會(huì)怎樣贊嘆？中國(guó)人又會(huì)怎么說(shuō)呢？你又會(huì)對(duì)詹天佑說(shuō)些什么呢？

（三）歸納小結(jié)、談體會(huì)：

今天，我們共同認(rèn)識(shí)了一位杰出的愛國(guó)工程師---詹天佑，他在清朝政府腐敗無(wú)能之際，不怕阻撓、要挾、嘲笑，成功修筑了中國(guó)歷史上自己修筑的第一條鐵路，不但為中國(guó)人長(zhǎng)了志氣，而且還滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)，這樣的愛國(guó)志士，難道你學(xué)習(xí)了沒(méi)有想法嗎？談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的體會(huì)或收獲。

（四）鞏固提高：

1、讓學(xué)生提出還未理解的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行討論解決。

2、學(xué)生自由選擇精彩的句子、片段進(jìn)行賞讀、背誦。

總結(jié)全文，激勵(lì)談話：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了可敬、可佩的詹天佑，了解他杰出的才干，體會(huì)了他強(qiáng)烈的愛國(guó)之情，是呀，我們可以拋陳舊的辦法，但那創(chuàng)新的精神和愛國(guó)品質(zhì)卻將永遠(yuǎn)銘記在我們心中！孩子們，當(dāng)美國(guó)轟炸我國(guó)駐南使館、當(dāng)法輪功毒草害人們思想、當(dāng)美國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)侵入我國(guó)領(lǐng)空時(shí)，你們是否生氣、你們是否憎恨、你們是否痛心過(guò)？孩子們，祖國(guó)需要你們，21世紀(jì)在召喚你們，努力學(xué)習(xí)吧！為作新世紀(jì)的主人而奮斗！

附：板書設(shè)計(jì)：