教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)有趣的漢字，讓學(xué)生知道中華民族漢字的豐富有趣，并積累一些成語(yǔ)。

2、感受成語(yǔ)的妙處，感受數(shù)字的趣味。

3、通過(guò)練習(xí)繞口令，培養(yǎng)學(xué)生的口才。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

5、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，使他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

6、完成續(xù)編童話故事，培養(yǎng)他們的想象力。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、掌握有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、指導(dǎo)續(xù)編童話故事。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、詞卡

教學(xué)課時(shí)：

3課時(shí)

教學(xué)步驟：

第一課時(shí)

一、指導(dǎo)學(xué)習(xí)“有趣的漢字”：

1、出示帶“張”字的六個(gè)成語(yǔ)，自由認(rèn)讀。

2、指名說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。

3、選一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)一句話。

4、以小組為單位，選一個(gè)或多個(gè)成語(yǔ)編故事比賽。

二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)“詞語(yǔ)超市”：

1、出示“詞語(yǔ)超市”里的9個(gè)成語(yǔ)，讀一讀。

2、仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律嗎？

3、你積累了哪些數(shù)字成語(yǔ)、俗語(yǔ)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

4、選成語(yǔ)練習(xí)說(shuō)話。

三、學(xué)習(xí)繞口令：

1、出示繞口令《分不清是鴨還是霞》，自由練讀。

2、指名讀。

3、提示讀繞口令的方法：

一是把握一個(gè)“慢”字；

二是把握一個(gè)“準(zhǔn)”字；

三是把握一個(gè)“勤”字。

4、初步認(rèn)識(shí)“押韻”。

四、完成“寫(xiě)字板”：

1、認(rèn)讀6個(gè)要寫(xiě)的字。

2、指名說(shuō)每個(gè)字書(shū)寫(xiě)要注意的地方。

3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

第二課時(shí)

一、完成閱讀欣賞：

1、要求學(xué)生自由、輕聲地讀短文，標(biāo)好自然段。

2、查字典，結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)的意思：

皎潔、固執(zhí)、不以為然

3、談一談讀文后的感受。

4、再讀短文，明白要用科學(xué)的眼光來(lái)看世界，不要盲目自大。

二、虛編童話故事《貓和老鼠》：

1、自由讀故事的開(kāi)頭。

2、明白什么是“續(xù)編故事”？

續(xù)編故事就是接著往下編。

3、同桌之間續(xù)編故事，注意將清楚老鼠和貓的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，把他們之間發(fā)生的事講清楚，結(jié)果怎樣。

4、指名上臺(tái)續(xù)編故事。

5、你還會(huì)怎樣編故事？大膽地說(shuō)出來(lái)，看誰(shuí)編得生動(dòng)有趣。

三、小結(jié)。

第三課時(shí)

一、出示習(xí)作要求：

在續(xù)編童話故事的活動(dòng)中，同學(xué)們講得一定很有趣吧。

請(qǐng)把你續(xù)編的故事完整地寫(xiě)下來(lái)。

二、習(xí)作提示：

1、在續(xù)編童話故事的活動(dòng)中，要求同學(xué)們大膽地想象。

2、把貓和老鼠之間發(fā)生了什么事情、結(jié)果怎樣寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

⑴把貓和老鼠的對(duì)話寫(xiě)清楚。

⑵把他們的心理活動(dòng)也寫(xiě)出來(lái)。

⑶貓和老鼠的動(dòng)作描寫(xiě)也是必不可少的，寫(xiě)作時(shí)盡量做到生動(dòng)有趣。

三、動(dòng)筆續(xù)編故事，在寫(xiě)作時(shí)，用一些恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描寫(xiě)貓和老鼠。

四、寫(xiě)完后評(píng)改習(xí)作：

1、自己先把習(xí)作讀兩遍，把不通順的地方改通順。

2、注意使用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，貓和老鼠的語(yǔ)言要打上引號(hào)。

3、把習(xí)作讀給同桌聽(tīng)，互相修改。

4、選擇一篇寫(xiě)得較簡(jiǎn)單的習(xí)作，指導(dǎo)學(xué)生修改，把故事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。

五、習(xí)作修改完后，抄到作文本上去。

六、小結(jié)。