一導(dǎo)入：

1、課前板題目：

齊讀課題；寓言是什么樣的文章？

2、看到課題《濫竽充數(shù)》，你能提出什么問題？

二、新課：

（一）自由讀：寫了誰的什么事？（板）南郭先生

寫的是戰(zhàn)國時期，一個不會吹竽的南郭先生，在齊宣王時代，混在樂隊里、而在齊泯王時代混不下去了，只好逃走的事。

（二）課文從哪到哪，寫了齊宣王時代？從哪到哪，寫了齊泯王時代？

（三）學(xué)第一部分：

1、男、女生分組齊讀；再交替讀思考：這段講了什么內(nèi)容？

2、請同學(xué)們看：

打幻燈：“有個南郭先生，他本來不會吹竽，看到這個機會，就到齊宣王哪里，請求參加竽隊�！弊x這句話你明白了哪些內(nèi)容？

應(yīng)明白“這個機會”是指齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場常讓三百人，一齊吹竽給他聽。南郭先生不會，去參加是他看到了有機可乘。（狡猾）

3、齊宣王怎樣對待他，如果是你這時怎樣對待南郭先生？

4、南郭先生混進竽隊后，怎么做的？

幻燈：“每逢吹竽，他也鼓著腮幫，捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。”請你為大家講講對這句話的理解。

5、小結(jié)：因為南郭先生會裝，裝得跟真的一樣，不會吹和會吹的沒有區(qū)別，每次吹竽都這么裝，所以不會出毛病，混過了一次、又一次，一直混到齊宣王去世了。

（四）學(xué)第二部分：

1、齊泯王時代又是怎樣的呢？自由讀文再選一選重點詞句小組研究學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生匯報：

（1）知道齊泯王讓人一個一個吹竽，獨奏。

（2）幻燈：理解“南郭先生聽到這個消息，只好偷偷地逃走了。”

3、小結(jié)：“這個消息”是指無可乘之機，又不敢聲張，所以說“偷偷”趕緊走，就逃了�？闯鲈谧I諷，嘲笑他。

4、你喜歡南郭先生這個人嗎？

（五）講現(xiàn)象、明道理。你的生活中，遇見過類似的事情發(fā)生嗎，可以舉例說明。

所以做事要實事求事，不能弄虛作假。無真才實學(xué)，最終是經(jīng)不起考驗的。不好的東西混在好的東西里遲早要露餡。

三、再給質(zhì)疑機會。關(guān)于本課同學(xué)們還有不懂的問題嗎？

四、作業(yè)：

找寓言故事讀，準(zhǔn)備口語交際課上介紹給同學(xué)們。