教學要求：

1、引導學生積累古詩，了解作者。

2、引導學生回顧，積累英雄人物及其英雄故事，舉辦“英烈故事會”。

3、引導學生寫讀書筆記，總結(jié)積累知識，歸納學習方法，培養(yǎng)寫作能力。

重點、難點

1、寫讀書筆記和積累詩句。

2、開“英烈故事會”。

課時：2課時

第一課時

一、復習導入

本單元我們學了很多英雄、革命者的故事，我們還在以前的課文中接觸過不同的英雄，你知道他們嗎？請看語文活動1中的“萬花筒”。

二、萬花筒

1、出示“我會填”卡片。

1）學生讀卡片，填寫。

2）學生講述英雄故事。

2、“我會學”

1）讀提示，明白活動意圖。

2）回顧本單元課文的學習過程，寫心得。

三、百寶箱

1、出示詩句卡片。

2、學生讀詩句。

3、交流對詩句的理解。

4、背誦詩句。

第二課時

一、大舞臺

1、學生讀“大舞臺”提示，弄清活動要求。

2、分組準備。

3、活動開展。

1）展示資料：詩歌、歌曲、電影、故事等資料。

2）學生讀其中一個片段，學生聽讀后交流感受。

3）選取一個感人故事講給大家聽。

4）學生聽故事，點評。

二、課堂小結(jié)

學生將這次語文活動的收獲寫成一篇語文活動心得。