教材分析

這是一篇精讀課文。課文講述的是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹少年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)的故事。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學(xué)習(xí)，胸有大志，以天下為己任。

全文共7個(gè)自然段，可分為三部分來理解。

第一部分（第1自然段）概括介紹范仲淹在我國文化史上的重要地位和他的名著名句。文章開頭第一句講他在我國文化史上的重要地位：“范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家”。說他是“杰出的政治家”，是因?yàn)樗�一生為官清政，治軍�?yán)明，關(guān)心民生疾苦，以生活儉樸、品德高尚著稱于世；說他是“杰出的文學(xué)家”，是因?yàn)樗�的詩、詞、文都很出色。其文《岳陽樓記》千古傳誦；其詞《漁家傲·秋思》開宋代豪放詞之先聲。第二句講他的名著名句。名著：“著名的《岳陽樓記》就出自他手”；名句：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”�！对狸枠怯洝肥欠吨傺蛻�(yīng)好友滕子京的請求而寫的，他憑借滕子京寄給他的書畫中介紹的景物情景進(jìn)行抒情，表達(dá)了自己“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以天下為己任的政治抱負(fù)和胸懷。范仲淹之所以能夠成為一位杰出的政治家、文學(xué)家，與他少年時(shí)代的刻苦學(xué)習(xí)分不開的。

第二部分（第2—5自然段）是文章的重點(diǎn)部分，主要講范仲淹少孤，家貧，讀書十分刻苦。第2自然段重點(diǎn)寫他“一人離家去附近山上的寺院讀書”和他“只身遠(yuǎn)赴應(yīng)天府書院求學(xué)”的情景�！袄哿�，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充饑”具體描繪出了范仲淹廢寢忘食地刻苦讀書、鉆研學(xué)問的精神。第3、4、5自然段進(jìn)一步寫范仲淹讀書十分刻苦。一是寫他的生活極其艱苦，每天“劃粥割齏”，生活十分清苦，但他卻毫不在意；二是寫他在生活艱苦的情況下堅(jiān)持發(fā)憤苦讀，“每天差不多都是凌晨雞鳴即起，攻讀詩書，直到夜半才和衣而眠”。三是寫他在非常情況下仍然能夠排除干擾埋頭苦讀，“真宗皇帝路過應(yīng)天府，全城都轟動了，人們爭先恐后地去看皇帝。書院的師生也都放下書本，跑去觀看�？墒�，范仲淹卻閉門不出，仍像往常一樣埋頭苦讀”。

第三部分（第6、7自然段）講范仲淹的遠(yuǎn)大志向和從政以后是如何施展自己的志向及后人對他的贊頌。這部分寫得很簡略。第6自然段講范仲淹的志向，“要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。好大夫?yàn)槿酥尾�，好宰相治國為民”這是對他的宏偉志向的具體描述，體現(xiàn)了范仲淹一心一意地為國為民的人生目標(biāo)。也道出了范仲淹十分刻苦地讀書，是為國為民，以天下為己任。第7自然段寫范仲淹從政后的情況，及后人對他的贊頌。對范仲淹從政以后的事跡沒有作具體表述，只是概括地寫他“提出并實(shí)施了許多興國利民的革新措施，以施展自己‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的志向和抱負(fù)”�！芭d國利民”，使國家振興，讓老百姓過上幸福安康的生活。據(jù)史料記載，范仲淹從政期間曾修建捍海堰，使大量土地不受海潮淹沒；改革軍制，鞏固邊防；主張建立嚴(yán)密的任官制度，注意農(nóng)桑，整頓武備，推行法制，減輕徭役等�！霸粕缴n蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長�！笔菍Ψ吨傺鸵蕴煜聻榧喝蔚木�神的高度贊美。這句話曾是范仲淹為前賢題寫的詞句，后來人們又用它來恰如其分地贊頌范仲淹，并作本文的結(jié)尾，突出了文章的中心。

通過人物的言行，來表現(xiàn)人物的崇高精神，是本課在寫法上的突出特點(diǎn)。文章中兩次出現(xiàn)范仲淹的千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”使得一條主線貫穿全文；范仲淹與好友對話中講的一段話“我已經(jīng)習(xí)慣食用粗茶淡飯……”充分反映出他艱苦奮斗、生活儉樸的高尚品德�！八�曾一人離家去附近山上的寺院里讀書。累了……餓了……”“為了進(jìn)一步深造，他又只身遠(yuǎn)赴應(yīng)天府書院求學(xué)”，那時(shí)，他的生活極其艱苦，每天“劃粥割齏”只吃些涼粥，一個(gè)發(fā)憤苦讀的學(xué)子形象，感人至深。

【教學(xué)目標(biāo)】

1. 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“粥、磋、肴、豈、泱”5個(gè)生字，會寫“淹、岳、粥、凌、寢、佳、肴、豈、咽、廷、泱”11個(gè)生字，積累“廢寢忘食、千載難逢”等詞語，能夠聽寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長”。

2. 幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第一至三自然段。

3. 引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事，通過相關(guān)語句的品讀，體會其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。

【教學(xué)重點(diǎn)】

引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解課文內(nèi)容，感悟人物的精神品質(zhì)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

領(lǐng)悟文章是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。

【教學(xué)建議】

1. 可布置學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，讀讀課文，畫出不懂的問題。有條件的學(xué)生也可查閱一些有關(guān)范仲淹的資料，了解范仲淹的一些故事，為學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)。

2. 本課識字任務(wù)不重，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立、自主地學(xué)習(xí)生字。利用拼音讀準(zhǔn)字音，運(yùn)用已掌握的識字方法記憶字形。

指導(dǎo)寫字時(shí)，應(yīng)抓住較難寫的幾個(gè)字進(jìn)行具體指導(dǎo)，如“粥”不要寫得過寬，筆順是從左到右；“寢、肴”不要寫得過長，“寢”上蓋下；“豈”字下面是“己”，不要寫成“已”或“巳”。

3. 這篇課文故事性強(qiáng)，課文內(nèi)容十分感人，可引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)，把握文章內(nèi)容，感悟人物的精神品質(zhì)。范仲淹刻苦讀書的故事是文章的重點(diǎn)部分。教學(xué)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生圍繞“范仲淹是怎樣刻苦讀書的？他為什么要刻苦讀書？”讀一讀課文，并畫出描寫他是怎么說的，怎么做的語句，抓住“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”感悟其崇高精神。

4. 在學(xué)生了解課文內(nèi)容之后，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦部分課文。首先，要引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地把握文章的情感基調(diào)。本文的中心在于頌揚(yáng)范仲淹刻苦學(xué)習(xí)的精神和以天下為己任的大志。要懷著對范仲淹十分崇敬之情來讀，要讀出贊美的語氣，表達(dá)出對他的敬仰和愛戴之情。指導(dǎo)學(xué)生背誦，要在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行。可以先一段一段地背誦，再連起來背誦第1至第3自然段。

5. 文章中兩次出現(xiàn)范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”千古名句，和表示自己志向的語句“我的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。好大夫?yàn)槿酥尾�，好宰相治國為民”，表達(dá)了范仲淹以天下為己任的大志和抱負(fù)。教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，細(xì)細(xì)體味，從中受到感染。

6. 課后練習(xí)第3題，讀句子，說一說加點(diǎn)的字在句子中的讀音及含義有什么不同，屬多音多義字的練習(xí)。教學(xué)時(shí)，可讓學(xué)生多讀讀這幾句話，從實(shí)例中感受“只”在每個(gè)句中的讀音及含義的不同。

后來，為了進(jìn)一步深造，他又只身遠(yuǎn)赴應(yīng)天府書院求學(xué)。

“只身”中的“只”讀zhī，表示單獨(dú)的意思�！爸簧怼奔磫为�(dú)一個(gè)人。

那時(shí)，他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍之后再劃成四塊，早晚各食兩塊。

“只煮”中的“只”讀zhǐ，表示限于某個(gè)范圍，有僅僅的意思。

好友第二天送來許多美味佳肴，范仲淹好意難卻，只得接受了。

“只得”中的“只”讀zhǐ，有不得不的意思，表示只能這樣，沒有別的選擇。

7. 本課可安排2—3課時(shí)。

教學(xué)資料

1. 人物簡介

范仲淹（989—1052）北宋政治家、文學(xué)家。字希文，蘇州吳縣（今屬江蘇）人。宋真宗大中祥府八年（1015）進(jìn)士。少時(shí)貧困力學(xué)，出仕后有敢言之名。仁宗天圣中任西溪鹽官，泰州知州張綸從其議，修建捍海堰，使大量土地不受海潮淹沒。寶元三年（1040）西夏攻延州，他與韓琦同任陜西經(jīng)略副使，改革軍制，鞏固邊防。慶歷三年（1043）任參知政事，建議十事，主張建立嚴(yán)密的任官制度，注意農(nóng)桑，整頓武備，推行法制，減輕徭役。因?yàn)楸Ｊ嘏煞磳Γ�不能�?shí)現(xiàn)。他亦罷去執(zhí)政，出任陜西四路宣撫使。后在赴潁州途中病死。卒謚“文正”。范仲淹一生為官清廉，治軍嚴(yán)明，關(guān)心民生疾苦，以生活儉樸、品德高尚著稱于世。他的詩、詞、文都較出色。詩作繼承了白居易的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，給以后的詩文革新運(yùn)動開了先路。他的詞一反兒女艷情和離愁別緒舊俗，摹寫邊疆生活，開拓了詞的題材領(lǐng)域。基調(diào)慷慨悲壯，膾炙人口。詞傳世僅五首，風(fēng)格較明健。他的文章有豐富的政治內(nèi)容，如《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為古今傳誦的名句。有《范文正公集》。

2. 詞語解釋

廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記吃飯。形容非常專心努力。

凌晨：天快亮的時(shí)候。

佳肴：精美的菜肴。

宰相：我國古代輔佐君主掌管國事的最高官員的通稱。

泱泱：水面廣闊。

毫不介意：絲毫不在意。

和衣而眠：不脫衣服睡覺。

于心不忍：不忍心。

清高：指人品純潔高尚，不同流合污。

千載難逢：一千年也難碰到一次。形容機(jī)會非常難得。

殿試：科舉制度中最高一級的考試，在皇宮內(nèi)大殿上舉行，由皇帝親自主持。

3. 課外拓展閱讀《語文同步讀本》（五年級下冊）中的《范仲淹教子》《范仲淹和〈岳陽樓記〉》和《宋濂求學(xué)》。