【教材分析】

這是一次語文綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，是結(jié)合本板塊“過年”的主題以及春節(jié)臨近而安排的一次活動(dòng)。本次活動(dòng)操作性和實(shí)踐性強(qiáng)，貼近生活。

本次活動(dòng)主要分為兩部分。一是在生活中調(diào)查，了解爸爸、媽媽他們小時(shí)候是怎樣過年的；二是口語交際練習(xí)，互相交流一下學(xué)生自已是怎樣過年的。通過自己的實(shí)際調(diào)查和對過年的親身體驗(yàn)活動(dòng)之后，學(xué)生會(huì)對過年有一種強(qiáng)烈的向往之情，并能夠把在此次活動(dòng)中的收獲與生活中的情景實(shí)際結(jié)合起來，度過一個(gè)有意義而又豐富多彩的春節(jié)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對我國過年這一習(xí)俗的了解，激發(fā)他們對生活的無限熱愛。

2、通過這次活動(dòng)，積累搜集資料，整理資料的經(jīng)驗(yàn)。

3、能夠用普通話較為完整、簡要地表達(dá)自己的觀察、調(diào)查結(jié)果，有表達(dá)的自信心。

【教學(xué)建議】

(一)教學(xué)準(zhǔn)備

1、激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣，創(chuàng)設(shè)過年的真實(shí)場景，。把學(xué)生帶入過年的情境之中。如可在教室中懸掛紅燈籠、紅色禮炮、彩色氣球，窗戶上貼上喜慶的剪紙，黑板中間貼有“�！弊�，門口貼春聯(lián)等等。

2、準(zhǔn)備好各種過年習(xí)俗的資料。

(二)活動(dòng)建議

1、做好活動(dòng)前的動(dòng)員講話

為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，教師應(yīng)在活動(dòng)前進(jìn)行飽含激情的談話，激發(fā)學(xué)生的興趣，把學(xué)生的身心全部帶人過年的情景當(dāng)中。通過動(dòng)員談話，應(yīng)達(dá)到三個(gè)目的：一是激發(fā)學(xué)生對活動(dòng)的關(guān)注與熱情；二是引導(dǎo)學(xué)生了解活動(dòng)的目的；三是學(xué)生掌握本次活動(dòng)的要求和要點(diǎn)。

2、學(xué)生自愿組成合作交流小組，選擇自己最喜歡的一個(gè)話題展開討論。

同組之間可以對感興趣的話題相互補(bǔ)充，教師在巡視中對各組的交流情況認(rèn)真觀察，從中做出指導(dǎo)。

3、全班進(jìn)行交流

教師要引導(dǎo)學(xué)生對過年的話題充分展開，點(diǎn)撥學(xué)生把他所喜愛的話題說完整。如找春聯(lián)(選春聯(lián))——寫春聯(lián)(買春聯(lián))、貼春聯(lián)；做紅燈(買紅燈)——掛紅燈；買鞭炮——放鞭炮等等。如果學(xué)生匯報(bào)的話題是活動(dòng)中沒有提示的，如包餃子、貼福字等，教師要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。一個(gè)話題匯報(bào)后，教師要做簡單的評價(jià)，以激勵(lì)學(xué)生為主。

4、引導(dǎo)學(xué)生回家后向自己的父母展開調(diào)查.

如果有條件的家庭，還可以引導(dǎo)學(xué)生向其他家人調(diào)查。如：爺爺、奶奶，家中做客的親人、朋友等。

5、進(jìn)行活動(dòng)之后的總結(jié)。

(三)活動(dòng)中應(yīng)注意的問題

1、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生參與的情況。鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生都把自己的貝聞、親身感受表達(dá)出來。

2、引導(dǎo)學(xué)生交流積極向上、喜聞樂見的話題。如果學(xué)生匯報(bào)的話題不十分恰當(dāng)，教師要及時(shí)用委婉的語氣進(jìn)行引導(dǎo)。

3、如果學(xué)生不僅會(huì)交流怎樣過年，而且還會(huì)具體實(shí)踐，如了解餃子的包法，有過包餃子的親身經(jīng)歷；知道春聯(lián)的具體內(nèi)容，能夠說出上下聯(lián)；會(huì)親自動(dòng)手剪窗花等，教師都要對他們進(jìn)行鼓勵(lì)。