教材簡(jiǎn)析

本課是利用學(xué)校標(biāo)牌識(shí)字。教材分三部分：第1部分是列出10個(gè)標(biāo)牌，通過識(shí)帶注音的10個(gè)標(biāo)牌，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)身邊的字，使識(shí)教材上的字與在生活中識(shí)字結(jié)合起來。第2部分是列出本課要認(rèn)、要寫的字，掌握新筆畫“”。第3部分是組詞練習(xí)，以鞏固識(shí)字，豐富詞語積累。

設(shè)計(jì)理念

利用多種形式認(rèn)字，讓學(xué)生在互動(dòng)中完成認(rèn)字任務(wù)。發(fā)揮學(xué)生的天性，用眼看，用腦想，讓學(xué)生在自主的發(fā)現(xiàn)中，掌握每個(gè)字的書寫要領(lǐng)，嘗試獨(dú)立寫字，提高寫字能力。借助本課教材的編排內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生多從生活中識(shí)字，樹立“身邊處處學(xué)語文”的大語文觀。

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)學(xué)校標(biāo)牌中的生字。

2.指導(dǎo)學(xué)生能夠正確、規(guī)范地書寫“電、長(zhǎng)、辦、公”等5個(gè)生字，并會(huì)用這些生字組詞。認(rèn)識(shí)基本筆畫“”。

3.引導(dǎo)學(xué)生自覺地在生活中識(shí)字。

教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：能夠把要求會(huì)寫的5個(gè)生字書寫得正確、規(guī)范。

難點(diǎn)：會(huì)給本課的生字組詞。

教學(xué)用具

生字卡片、多媒體課件。

教學(xué)時(shí)間

1課時(shí)。

教學(xué)過程

一、設(shè)置情境導(dǎo)入新課

同學(xué)們，從你們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校的環(huán)境你們都熟悉了嗎？學(xué)校里的標(biāo)牌你仔細(xì)看過嗎？你能認(rèn)出來嗎？今天我們就一起去認(rèn)一認(rèn)。(板書課題。)

二、生活識(shí)字展示、交流

1.老師今天把學(xué)校里的標(biāo)牌都拿來了，它就在我們的課本里。請(qǐng)同學(xué)們把書翻至58頁，大家認(rèn)識(shí)上面的漢字嗎？自己讀一讀吧。

2.如果你遇到了不認(rèn)識(shí)的字怎么辦呢？(讓學(xué)生選擇識(shí)字方法。)

3.請(qǐng)借助拼音讀給同伴聽。

4.紙牌游戲。

同桌拿出手中的卡片，互相讀對(duì)方手中的卡片。

5.出示本課要求會(huì)認(rèn)的8個(gè)字，做搶認(rèn)游戲，看誰認(rèn)得準(zhǔn)、認(rèn)得快。

三、練習(xí)用生字組詞

1.(出示生字)大家看這些字，你們還在哪見過這些字？

2.強(qiáng)調(diào)多音字“長(zhǎng)”“少”在不同語言環(huán)境中有不同的讀音。

出示“長(zhǎng)大”“長(zhǎng)城”；“少年”“多少”。

四、學(xué)寫字

1.寫“電”字。

(1)出示生字，認(rèn)真觀察。說說怎樣記住這個(gè)字的字形。

(2)找出這個(gè)字的主筆、關(guān)鍵筆畫。

(3)教師范寫。著重突出“”的寫法。

(4)學(xué)生在田字格中練習(xí)。

(5)展示、評(píng)議。

(6)根據(jù)評(píng)議，學(xué)生規(guī)范地在田字格中再寫1個(gè)“電”字。

2．寫“長(zhǎng)”字。

(1)出示生字，認(rèn)真觀察。讓學(xué)生擺“生字巧巧板”。(把“長(zhǎng)”字的筆畫擺到田字格里。)

(2)認(rèn)識(shí)新筆畫“”，教師注意強(qiáng)調(diào)“”的寫法。

(3)學(xué)生在田字格中練寫生字。

(4)展示，評(píng)議。

(5)評(píng)議后學(xué)生再寫3個(gè)。

3．寫“辦”字。

(1)出示生字，認(rèn)真觀察。讓學(xué)生說一說用什么方法記住這個(gè)字。引導(dǎo)學(xué)生用“熟字加部件”的方法記憶生字。(“力——辦”)

(2)學(xué)生在田字格中獨(dú)立練寫。

(3)展示，評(píng)議。

(4)評(píng)議后學(xué)生再寫3個(gè)。

4．寫“公”字。

(1)出示生字，認(rèn)真觀察。說說這個(gè)字中有沒有認(rèn)識(shí)的部分，八字頭應(yīng)該怎樣寫？指名讓學(xué)生說一說。

(2)教師范寫，注意強(qiáng)調(diào)基本筆畫“”的寫法。

(3)學(xué)生在田字格中練寫。

(4)展示、評(píng)議。

(5)評(píng)議后學(xué)生在田字格中規(guī)范地再寫3個(gè)。

5．寫“少”字。

(1)出示生字，認(rèn)真觀察。讓學(xué)生自己說說想怎樣學(xué)習(xí)這個(gè)字。

引導(dǎo)學(xué)生通過“小”來學(xué)習(xí)“少”，區(qū)分這兩個(gè)字的不同點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)撇是斜長(zhǎng)撇，要寫得舒展。

(2)請(qǐng)學(xué)生到黑板上寫這個(gè)字。

(3)學(xué)生評(píng)議。

(4)評(píng)議后學(xué)生在田字格中書寫。

五、練習(xí)鞏固

1．連線。

把標(biāo)牌讀出來并和處所圖連線。

2．聽寫本課的生字。

六、在《寫字》書中的田字格中書寫生字