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    《冀中的地道戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    教學(xué)要求

    1.地道戰(zhàn)是冀中人民創(chuàng)造的一種十分巧妙的對(duì)敵斗爭(zhēng)方式,通過學(xué)習(xí)了解地道戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情,增強(qiáng)其民族自豪感。

    2.理解地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上的特殊地位。

    3.為課文分段,歸納段意,并學(xué)會(huì)分層和寫出層意。

    4.朗讀。背誦課文第4自然段。

    教學(xué)重點(diǎn)

    了解冀中地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。理清課文的條理。

    教學(xué)難點(diǎn)

    理解冀中地道戰(zhàn)的特殊地位。

    教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。

    板書設(shè)計(jì):

    利用地道 堅(jiān)持斗爭(zhēng)

    地道 結(jié)構(gòu)獨(dú)特

    出口隱蔽 能守能攻 頑強(qiáng)的斗志

    巧妙防備 水火毒氣 無窮的智慧

    有線無線 聯(lián)絡(luò)方便

    粉碎掃蕩 創(chuàng)造奇跡

    作業(yè)設(shè)計(jì):

    課內(nèi):抄寫詞語、選詞填空、按課文內(nèi)容填空、造句

    課外:朗讀課文、背誦第四自然段

    教學(xué)準(zhǔn)備光盤

    教學(xué)過程

    第一課時(shí)

    教學(xué)目的:教學(xué)生字新詞、了解課文大意,給課文分段。

    一、板書課題:冀中地道戰(zhàn)

    解題:冀,河北省簡(jiǎn)稱;冀中:指冀中平原;地道:在地下挖洞,形成通道。

    二、整體入手,初讀課文,了解大意

    1.自由讀,思考:

    ①地道戰(zhàn)這種斗爭(zhēng)方式是在什么情況下產(chǎn)生的?

    ②地道的式樣和特點(diǎn)各是什么?

    2.預(yù)習(xí)生字、新詞。

    堡壘:作防守用的堅(jiān)固建筑物。

    妨礙:阻礙。

    隱蔽:借旁的事物來遮掩。

    迷惑:辨不清,摸不著頭腦。

    三、讀熟課文、理清順序,劃分段落

    第一段(1~2自然段)為了粉碎敵人的“掃蕩”,冀中人民用地道戰(zhàn)同敵人斗爭(zhēng)。

    第二段(3~7自然段)地道戰(zhàn)簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡,有效地打擊了敵人,體現(xiàn)了人民無窮無盡的智慧。

    第三段(8自然段)地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。

    第二課時(shí)

    教學(xué)目的:理解課文,了解我國人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)斗志、無窮的智慧和冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。理解冀中地道戰(zhàn)的特殊地位。

    一、復(fù)習(xí)引入

    提問:通過預(yù)習(xí)你知道什么了?這節(jié)課你還想知道什么?

    二、學(xué)習(xí)第一段

    1.指名讀,思考寫了什么?

    時(shí)間、地點(diǎn)、事件。

    抓重點(diǎn):斗爭(zhēng)方式——地道戰(zhàn)。

    2.自由讀,體會(huì)內(nèi)容。

    三、學(xué)習(xí)第二段(逐自然段學(xué)習(xí))

    1.自由讀全段,然后用一句話概括全段意思:

    地道戰(zhàn),簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。

    2.指名讀第3自然段,思考:地道在打擊敵人中起到了什么作用?

    地道——是人民武裝堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。

    3.自學(xué)4~7自然段。

    自學(xué)題,在書中找一找哪些地方體現(xiàn)了“地道戰(zhàn),簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡”?

    ①自由讀文。

    ②勾劃。

    ③討論。

    ④匯報(bào)。

    教師摘錄要點(diǎn)作總結(jié)。

    地道:式樣100多種,洞內(nèi)設(shè)施較完備。出口隱蔽,虛實(shí)結(jié)合。洞內(nèi)“關(guān)口”多,防毒,防水,設(shè)“有線電”等等。

    4.朗讀,把地道的奇跡及對(duì)人民無窮智慧的感受讀出來。

    四、學(xué)習(xí)第三段

    1.齊讀,說說寫了什么?

    2.追問:你怎樣理解“地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡”?

    3.說一說。

    4.讀全文,再次體會(huì)課文內(nèi)容所表達(dá)的思想感情。

    中考 高考名著

    常用成語

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