教學(xué)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，感情讀文。

教學(xué)重點(diǎn):

理解課文內(nèi)容，感知班會的“趣”味，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

教學(xué)難點(diǎn):

領(lǐng)悟課文的內(nèi)涵，激發(fā)熱愛科學(xué)的情感。

教具準(zhǔn)備:

幻燈片

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、指名讀課文。

2、說說這次班會的主題是什么？

二、走進(jìn)“有趣的班會”

1、學(xué)生分角色朗讀課文第3—11自然段。

2、學(xué)生就課文內(nèi)容質(zhì)疑。

3、全班匯報，歸納。

（1）在班會上陳思同學(xué)講了一個怎樣的故事？

（2）同學(xué)們提出了哪些奇思妙想？

4、學(xué)生自讀自悟，然后小組交流。

5、全班匯報。

（1）愛迪生年幼時和同伴做讓人充氣升天實(shí)驗(yàn)的故事。（人們根據(jù)這個實(shí)驗(yàn)發(fā)明了送人上天的氣球）

（2）幻燈出示：

①從同學(xué)們的奇思妙想中你體會到了些什么？（學(xué)生自由交流）

②把自己的奇思妙想也寫出來，與同學(xué)們一起探究吧！

三、領(lǐng)悟班會的主旨

1、全班同學(xué)齊讀課文最后一自然段。

2、說說對班主任那段話的理解。（學(xué)生交流）

3、與小組同學(xué)一起說說自己的奇思妙想。

4、學(xué)生自由朗讀全文，感悟這次班會的“趣”。

四、課堂小結(jié)

學(xué)生總結(jié)自己在這一節(jié)課的學(xué)習(xí)中的收獲和方法。

板書設(shè)計(jì)：

13、有趣的班會

能大能小的書包

奇思妙想 會說話的鑰匙 發(fā)明，從不拒絕

能懸在空中的旅行袋

出發(fā)明 不怕摔的眼鏡 奇思妙想

給馬路安個拉鏈