教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解神話、傳說(shuō)故事的神奇。積累優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)，提高口語(yǔ)交際能力。

教學(xué)過(guò)程：

一、情景體驗(yàn)，引起話題：

最近在語(yǔ)文課上我們閱讀了許多神話傳說(shuō)故事，我想同學(xué)們課外也讀了不少這類故事，今天我們以小組為單位舉行一個(gè)故事會(huì)。

二、研究話題，明確方法：

交代講故事、聽(tīng)故事的要求：

講的同學(xué)要把故事內(nèi)容講清楚、明白；聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)講完后評(píng)一評(píng)。各小組選出本組“故事大王”1～2名。

三、圍繞話題，互動(dòng)交流：

1、各小組內(nèi)學(xué)生試講，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2、全班交流

（1）各組匯報(bào)本組評(píng)選出的“故事大王”名單，大家掌聲祝賀。

（2）榮獲“故事大王”稱號(hào)的同學(xué)給全班同學(xué)講故事。

3、共同評(píng)議講述情況。如內(nèi)容是否講清楚、情節(jié)是否完整、儀態(tài)是否自然大方、語(yǔ)言是否流利、有聲有色等等。

四、延伸話題，綜合運(yùn)用：

回家給家人講一講自己喜歡的故事。