教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生說真話，抒真情

2、引導(dǎo)學(xué)生多讀優(yōu)秀的文學(xué)文學(xué)作品

3、理解景物描寫在作文中的重要作用

教學(xué)內(nèi)容及過程：

一、問題導(dǎo)入：同學(xué)們！在你們的成長過程中，有沒有什么事情讓你笑過？有沒有什么事情讓你哭過？有沒有什么事情讓你感動(dòng)？有沒有什么事情讓你尷尬？有沒有做過什么上你自豪的事情？有沒有做過什么讓你后悔的事情？

二、學(xué)生稍作準(zhǔn)備，教師指名學(xué)生發(fā)言。

三、板書作文題目：那一次，我-----------

要求：1、在文題的橫線上填寫表達(dá)某種情感或心理的詞語

2、要說真話，抒真情

3、語句通順，選材圍繞中心，字?jǐn)?shù)不少于500字

四、教師讀兩三篇開頭含有景物描寫的范文，要求學(xué)生說出范文好在哪里。

教師重點(diǎn)明確：開頭的景物描寫渲染了人物感情，大增加了文章的文學(xué)色彩

如一個(gè)學(xué)生的《那一次我真感動(dòng)》開頭：每當(dāng)下雪的時(shí)候，我望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，不禁回想起那個(gè)冬天。那天下著雪，我的姐姐真讓我感動(dòng)。

下面就寫了他的姐姐冒著雪花送他上醫(yī)院的故事。這里的景物描寫以雪花的潔白無瑕，烘托人物心靈的美好，純潔。

五 、學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)