一、導(dǎo)入新課

“母親”是我們經(jīng)常提到的“字眼”，那么你能用幾句話評價一下自己的母親嗎？生評價

師：今天我向同學(xué)們推薦一篇關(guān)于“母親”的文章。

二、選擇自己喜歡的方式讀課文

讀完談感受（可用原話表達(dá)自己的感受，也可用自己的話說一下）

三、整體感知

你能用一句話概括文章的內(nèi)容嗎？生答

參考：記敘了女孩與母親發(fā)生爭吵后，在一位老婆婆的開導(dǎo)下真正體會到了母愛的偉大。

四、重點研讀

（自主設(shè)計、自主探究、合作交流）發(fā)揮聰明才智，自己設(shè)計問題：

預(yù)設(shè)問題：

1、文中“她跟媽媽又吵架了”“女孩眼淚又開始掉了下來”的兩個“又”字各有什么作用？

2、第六段為什么獨句成段？

3、你是如何理解老婆婆說的話？談看法

4、結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓�選文第九段的理解。

5、本文語言很有表現(xiàn)力，試賞析一處。

參考答案：

1、第一個“又”，女孩與母親發(fā)生的爭吵不止一次，反映女孩與母親誤會深 第二個“又”，第二次流淚，表現(xiàn)女孩對母親的理解與感激。

2、突出女孩內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈震撼，起強(qiáng)調(diào)作用。

3、學(xué)生自主談。

4、學(xué)生自主談。

5、學(xué)生自主賞析。（師提示：從修辭、遣詞造句、修飾限制的動詞、句式、內(nèi)涵等方面談）

學(xué)生先自主探究-------后合作交流-----最后全班交流

五、拓展延伸

我們的圖書室提供了很好的讀書平臺，其實，同學(xué)們讀過很多體現(xiàn)親情的文章或詩歌或影視作品，你能給同學(xué)們介紹一下嗎？

可以只介紹題目，也可以用一句話概括其內(nèi)容。學(xué)生各抒己見。

如：文章《瘋娘》、詩《游子吟》、《孝心無價》（畢淑敏）

六、布置作業(yè)

寫一篇以“親情”為話題的日記。