《兒子》導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、理解生活對性格形成的意義。

2、理解課文中富有深刻含義的語言和對話。

3、學(xué)習(xí)對話描寫表現(xiàn)人物性格。

第一課時

一、課前自學(xué)

（一）解讀文體

1、小說的人物描寫

人物描寫的基本方法可分為四種：肖像描寫、語言描寫、行動描寫和心理描寫。　　

2、語言描寫

言為心聲，人物的話語最易“泄露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細致地將人物的內(nèi)心世界袒露出來，因此，人物的言語描寫是刻畫人物形象的重要手段。

（二）熟讀課文，完成題目

1、根據(jù)拼音寫出漢字

wēn（ ）疫

shē（ ）賬

jié（ ）據(jù)

juàn（ ）顧

yǎn（ ）一息

廢xū（ ）

bǐng（ ）報

扭niē（ ）

2、解釋下列詞語

形影不離：

瘟疫：

賒賬：

拮據(jù)：

眷顧：

奄奄一息：

稟報：

凝神：

扭捏：

和藹：

施舍：

二、課堂導(dǎo)學(xué)

1、整體感知

(1)用簡潔的語文概括本文的故事情節(jié)。

(2)這篇小說出現(xiàn)幾個人物？主要人物是誰？

 

2、具體分析

(1)本文刻畫人物主要運用什么手法？

(2)小斯尼奧里富有怎樣的性格特點？

(3)從文中來看，小斯尼奧里富性格的形成要哪方面的原因？試舉例分析。

(4)小斯尼奧里富說“重要的是一個人一定要干好屬于自己的那份工作，而且不能有外債，這樣生活慢慢就好了。”這句受了他父親哪些話的影響，從課文中找出來。

(5)路人們都說，這孩子為什么會如此冷漠？在父親去世后，小斯尼奧里富真的冷漠嗎？你如何理解？

(6)小斯尼奧里富為什么不把漁場賣給老板？用課文原話回答。

(7)老板為什么要雇用小斯尼奧里富？表現(xiàn)了老板的什么性格特點？

(8)老板認(rèn)為小斯尼奧里富的哪句話值千金？聯(lián)系生活你如何理解的？