課題：表達(dá)故事會(huì)

一、教案背景

1、面向?qū)W生：小學(xué)

2、學(xué)科：語文

3、課時(shí)：1課時(shí)

4、課型：新授課

二、教材分析

《表達(dá)故事會(huì)》是長春版小學(xué)二年級(jí)語文第五板塊的內(nèi)容。本次表達(dá)是根據(jù)本版塊內(nèi)容《名人的故事》而設(shè)定的，因此表達(dá)的內(nèi)容是講述名人小時(shí)候的故事。本次表達(dá)重在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用通順、流暢的語言，完整的講述名人小時(shí)候的故事。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，可以設(shè)計(jì)一些使孩子們情緒高漲的環(huán)節(jié)，盡可能使在學(xué)生寬松、和諧的氛圍中鍛煉自己的口語表達(dá)能力，激發(fā)了解名人的愿望，懂得名人最終能夠成功的道理。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)講故事，培養(yǎng)學(xué)生自然大方的態(tài)度，并能學(xué)會(huì)、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的良好習(xí)慣。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生查找資料的能力，提高口語表達(dá)能力和合作意識(shí)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感悟名人成功的道理，鼓勵(lì)學(xué)生樹立表達(dá)的自信心，形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用通順、流暢的語言，完整的講述名人小時(shí)候的故事。

2、教學(xué)難點(diǎn)：提高口語表達(dá)能力和合作意識(shí)。感悟名人成功的道理，鼓勵(lì)學(xué)生樹立表達(dá)的自信心，形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

五、教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)法、激情引導(dǎo)法、小組活動(dòng)法

六、教學(xué)過程

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入

1.同學(xué)們，在這一板塊中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三篇關(guān)于名人小時(shí)候的故事，你能大聲說出它們的題目嗎？（《畫雞蛋》《三個(gè)小板凳》《數(shù)星星的孩子》）你喜歡這些故事嗎？

2.誰愿意來講講這幾個(gè)故事？（請(qǐng)同學(xué)講故事）

3.這節(jié)課就讓我們來聽一聽，講一講，名人小時(shí)候的故事。走進(jìn)名人小時(shí)候的世界，我們一定得到不可或缺的營養(yǎng)�。ò鍟�：表達(dá)故事會(huì)）

（二）、明確方法、要求

1.獲得故事的方法

我們可以用什么方法獲得故事呢？（看書、看動(dòng)畫片、看畫報(bào)、上網(wǎng)查看、聽別人講……）

2.講故事時(shí)我們應(yīng)注意什么？

學(xué)生自由回答，教師總結(jié)。（聲音洪亮；注意語調(diào)的輕重緩急；有一定的表情，可以加動(dòng)作；介紹清楚故事的名字。）

（三）、名人我知道

1.小組合作交流，說說自己知道的名人。

2.每組選派一名代表匯報(bào)交流。

【設(shè)計(jì)意圖：先讓學(xué)生說說自己知道的名人，這項(xiàng)任務(wù)比較容易，能夠激起學(xué)生的參與興趣，同時(shí)也為下面的任務(wù)奠定了基礎(chǔ)�！�

（四）、我來講故事

1.小組內(nèi)交流

投影出示：

①把收集到名人小時(shí)候的故事在小組里講述，并討論展現(xiàn)方式。

②小組內(nèi)成員學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，并評(píng)論。

③小組內(nèi)選出最好的故事表演出來。

【設(shè)計(jì)意圖：在小組內(nèi)交流，使全體學(xué)生都能很好地參與到表達(dá)的過程中來，是每個(gè)學(xué)生都有表達(dá)的機(jī)會(huì)�！�

2.全班交流

①自我推薦講故事。

②小組合作表演故事。

【設(shè)計(jì)意圖：為個(gè)體創(chuàng)設(shè)一個(gè)表達(dá)的平臺(tái)，同時(shí)教師可以根據(jù)個(gè)體的表現(xiàn)情況予以指導(dǎo)、評(píng)論，達(dá)到共識(shí)，提高全班同學(xué)的表達(dá)能力的目的。】

（五）升華情感

同學(xué)們知道名人小時(shí)候的故事太多了。那能不能從這些故事中選出自己最喜歡的一個(gè)，來談?wù)勛约簭闹蝎@得的啟示呢？

【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明白，我們不僅僅是為講故事而講故事，而是要從這些故事中悟出一定道理，獲得的一些啟示�！�

（六）課后延伸：

把故事講給家長聽，推薦學(xué)生閱讀《名人傳記》。

【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，除了堅(jiān)持課堂教學(xué)的主陣地以外還要延伸到課外去，在日常生活實(shí)踐中鍛煉�！�

板書設(shè)計(jì)：

表達(dá) 故事會(huì)

方法 名人 道理

注意內(nèi)容 故事啟示

七、教學(xué)反思：

本節(jié)課是圍繞講名人小時(shí)候的故事來展開教學(xué)的，重在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用通順、流暢的語言，完整的講述名人小時(shí)候的故事。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一些使孩子們情緒高漲的環(huán)節(jié)，使在學(xué)生寬松、和諧的氛圍中鍛煉了自己的口語表達(dá)能力，激發(fā)了了解名人的愿望，懂得名人最終能夠成功的道理。在教學(xué)過程中，采用了幾次小組活動(dòng)，避免了枯燥乏味，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中提高口語表達(dá)能力和合作意識(shí)，明白了道理。力爭在教學(xué)中貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，將名人小時(shí)候的故事與學(xué)生生活相聯(lián)系，指導(dǎo)自己今后行為，教學(xué)效果較明顯。