今天是個(gè)好天氣，１１歲的歐樹(shù)媚帶上心愛(ài)的畫(huà)具走出家門(mén)去寫(xiě)生。坐在草坪上，她如平常一樣，用腳打開(kāi)畫(huà)簿、擰開(kāi)彩筆，一筆一劃地描繪起來(lái)。

４歲開(kāi)始用腳寫(xiě)字

出生才３０天就被診斷出患有高位臂神經(jīng)損傷的小樹(shù)媚，偏偏從小最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)。在別人眼中，這個(gè)愛(ài)好離她那么遙遠(yuǎn)，殘忍的上天沒(méi)能給她一雙靈巧的手。但倔強(qiáng)的小樹(shù)媚沒(méi)有屈服，用手不行，那就用腳！在隔壁一位老師和她父母的幫助下，她在４歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳寫(xiě)字，當(dāng)中的辛苦自不必說(shuō)。父親歐松明每次提起都感觸頗深：“孩子雖小，但非�？炭唷．�(dāng)時(shí)家里到處貼的都是小樹(shù)媚的字，兩個(gè)月下來(lái)，她就掌握了這門(mén)技巧�！�

以活潑性格贏得同學(xué)心

８歲那年，小樹(shù)媚用腳征服了高明市荷城三小的老師，和別的孩子一樣上了小學(xué)。由于身體缺陷，開(kāi)始小朋友們都不愿和她一起玩，但小樹(shù)媚愛(ài)玩愛(ài)鬧的天性難以抑制。很快，她就以活潑的性格受到了同學(xué)們的歡迎，與他們打成了一片。有了美術(shù)老師后，小樹(shù)媚學(xué)畫(huà)畫(huà)更帶勁了，每天放學(xué)回家，她對(duì)著書(shū)本一遍遍描繪插圖，有時(shí)一天晚上能畫(huà)十幾頁(yè)。班主任王老師對(duì)小樹(shù)媚極強(qiáng)的自尊心贊賞不已。她告訴記者，見(jiàn)到別的小朋友都可以用手正常寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，小樹(shù)媚就暗下功夫。她的字很工整，畫(huà)也畫(huà)得相當(dāng)好。

堅(jiān)信能圓畫(huà)家夢(mèng)

苦難總是與小樹(shù)媚相伴。滿(mǎn)月的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)她年紀(jì)太小，建議１０歲再進(jìn)行手術(shù)治療。去年，小樹(shù)媚滿(mǎn)１０歲了，但只得到一個(gè)“高位臂神經(jīng)損傷目前治愈的可能性很小”的結(jié)論。疼愛(ài)她的媽媽也在去年因病去世了�，F(xiàn)在，父親肩負(fù)起養(yǎng)家的全部重?fù)?dān)，一家人的生活日益艱難，但小樹(shù)媚做畫(huà)家的心愿卻更加強(qiáng)烈。

在小樹(shù)媚的畫(huà)中，有花、有草、有小鳥(niǎo)，她還纏著記者教她畫(huà)樓房，甚至一本正經(jīng)地批評(píng)記者小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在才什么都不會(huì)畫(huà)。在她眼中，只要付出努力，就會(huì)有收獲，她堅(jiān)信即使沒(méi)有靈巧的雙手，也能圓其做畫(huà)家的美夢(mèng)。有了這份信念，誰(shuí)又知道多年后，我們身邊不會(huì)出現(xiàn)一位用腳畫(huà)出美妙世界的畫(huà)家呢！