課 題:第11課 正態(tài)分布(1)
課 型:新授課
課時(shí)計(jì)劃:本課題共安排1課時(shí)
教學(xué)目的:
1.了解正態(tài)分布的意義。
2.能借助正態(tài)曲線的圖象理解正態(tài)曲線的性質(zhì)。
3.了解標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的意義及性質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):正態(tài)分布曲線的性質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)曲線N(0,1)是本節(jié)的重點(diǎn); 對于抽象函數(shù)φ(x0)=p(x
教具使用:常規(guī)教學(xué)
教學(xué)過程:
1.導(dǎo)入新課
首先,引導(dǎo)學(xué)生簡要回顧樣本的頻率分布與總體分布之間的關(guān)系.由于總體分布通常不易知道,我們往往是用樣本的頻率分布(即頻率分布直方圖)去估計(jì)總體分布.一般樣本容量越大,這種估計(jì)就越精確。
其次,再以上一節(jié)得出的100個(gè)產(chǎn)品尺寸的頻率分布直方圖為例,說明當(dāng)樣本容量無限增大時(shí),這個(gè)頻率直方圖無限接近于一條總體密度曲線。
再次,引導(dǎo)學(xué)生觀察上節(jié)總體密度曲線的形狀,得出總體密度曲線“中間高,兩頭低”的特征。而具有這種特征的總體密度曲線一般可用一個(gè)我們不很熟悉的函數(shù)來表示或近似表示其解析式。進(jìn)而板書以下標(biāo)題:
2.正態(tài)分布
(1)正態(tài)函數(shù)的定義
產(chǎn)品尺寸的總體密度曲線具有“中間高,兩頭低”的特征,像這種類型的總體密度曲線,一般就是或近似地是以下一個(gè)特殊函數(shù)的圖象:(板書)
①
式中的實(shí)數(shù)μ、σ(σ>0)是參數(shù),分別表示總體的平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差(至此,解釋總體標(biāo)準(zhǔn)差是衡量總體波動(dòng)大小的特征數(shù),常用樣本標(biāo)準(zhǔn)差去估計(jì)).函數(shù)f(x)稱為正態(tài)函數(shù)。
(2)正態(tài)分布與正態(tài)曲線
(板書)若總體密度曲線就是或近似地是函數(shù)的圖象,則其分布叫正態(tài)分布,常記作N(μ,σ2)。f(x) 的圖象稱為正態(tài)曲線。
然后,用《幾何畫板》畫出三條正態(tài)曲線:即①μ=-1,σ=0.5;②μ=0,σ=1;③μ=1,σ=2,其圖象如下圖所示:
并指出,當(dāng)μ=0,σ=1時(shí),正態(tài)總體稱為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)總體,相應(yīng)的函數(shù)表示式是。相應(yīng)的曲線稱為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)曲線。
(3)正態(tài)曲線的性質(zhì)
先引導(dǎo)學(xué)生觀察以上三條正態(tài)曲線,再讓學(xué)生歸納出正態(tài)曲線的以下性質(zhì)(板書):
①曲線在x軸的上方,與x軸不相交。
②曲線關(guān)于直線x=μ對稱,且在x=μ時(shí)位于最高點(diǎn)。
③當(dāng)x<μ時(shí),曲線上升;當(dāng)x>μ時(shí),曲線下降。并且當(dāng)曲線向左、右兩邊無限延伸時(shí),以x軸為漸近線,向它無限靠近。
④當(dāng)μ一定時(shí),曲線的形狀由σ確定。σ越大,曲線越“矮胖”,表示總體的分布越分散;σ越小,曲線越“瘦高”,表示總體的分布越集中。
(4)服從正態(tài)分布的總體特征
先分析產(chǎn)品尺寸這一類典型總體,它服從正態(tài)分布.它的特征是:生產(chǎn)條件正常穩(wěn)定,即工藝、設(shè)備、技術(shù)、操作、原料、環(huán)境等可以控制的條件都相對穩(wěn)定,而且不存在產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的明顯因素.再由此概括服從正態(tài)分布的總體特征:
一般地,當(dāng)一隨機(jī)變量是大量微小的獨(dú)立隨機(jī)因素共同作用的結(jié)果,而每一種因素都不能起到壓到其他因素的作用時(shí),這個(gè)隨機(jī)變量就被認(rèn)為服從正態(tài)分布.并加以解釋。
再結(jié)合教科書舉例加以說明.如正常生產(chǎn)條件下各種產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo),同一群體的某種特征等。
(5)標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表
先引導(dǎo)學(xué)生理解標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)總體N(0,1)在正態(tài)總體研究中的作用,再明確《標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表》中數(shù)值的意義,即φ(x0)=p(x 例題 求標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)總體在(-1,2)內(nèi)取值的概率。 (6)課內(nèi)小結(jié) 本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了正態(tài)分布的若干性質(zhì),服從正態(tài)分布的總體的特征,如何使用《標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表》,要求同學(xué)們能知道正態(tài)曲線的大致形狀以及從圖象上直觀得到正態(tài)分布的性質(zhì),并能利用《標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表》及相關(guān)等式進(jìn)行計(jì)算。 布置作業(yè): 教科書第34頁練習(xí)第1、2題 教學(xué)反饋 板書設(shè)計(jì)解:利用等式p=φ(x0)-φ(x1)有 p=φ(2)-φ(-1)= φ(2)-{1-φ[-(-1)]}
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