《分類》教學(xué)設(shè)計

李周

教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第38頁的內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過觀察照片，從已有的生活經(jīng)驗中感知分類的意義，通過操作學(xué)會分類。

2．培養(yǎng)觀察能力、操作能力、語言表達(dá)能力。

3．培養(yǎng)合作意識，學(xué)會評價；體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

教具：有關(guān)水果店、鞋店、電腦市場、服裝店的情景照片；課件（能控制圖片，音樂，及其他題目的展示）；貨柜臺及物品（水果類、學(xué)具類、蔬菜類、生活用品等多種物品）

學(xué)具：不同顏色、不同形狀的學(xué)具；水彩筆。

教學(xué)過程：

一、情景激趣。

出示一張水果店照片。

師：這張圖片漂亮嗎？你逛過商場嗎？這張圖片是老師上周星期天逛商場用相機拍下來的，還有幾張，想不想看？

師：那好，待會同學(xué)可要仔細(xì)觀察每張照片，看誰看完之后，能告訴大家，你都看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？

二．情景中探索、生活經(jīng)驗的升化。

（一）從生活經(jīng)驗中悟出新知。

1．課件一張一張顯示商店里拍的照片。（學(xué)生小聲說）

2．抽學(xué)生說。

生n：我看到了……

3．幾張照片放在一起。

師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，說了這么多。你發(fā)現(xiàn)這些東西是怎么擺放的？

師：你們的發(fā)現(xiàn)都不錯。你們的意思就是說把一樣的（或同樣的）東西放在一起。數(shù)學(xué)上把一樣的或同樣的稱為同一類。把同樣的東西放在一起，就叫分類。今天我們就來學(xué)習(xí)分類的方法。

板書

（二）實踐體會，分組動手?jǐn)[，生活經(jīng)驗的升化。

1．師：剛才商店里的阿姨擺柜臺，分類擺得不錯，你們想不想擺呀？好，下面請大家來當(dāng)小售貨員，動手分類擺一擺。

要求：首先，同組的小朋友一起到柜臺前，看看你們的柜臺前的籃子里有些什么東西。

然后，商量、討論怎樣把這些東西分類擺放好。

再動手合作把物品分類擺放好。

2．小朋友動手合作擺放。 （放音樂，讓小朋友在歡快的音樂中活動）

3．小組參觀、交流、匯報。

師：哪個組先請大家來參觀？

接著一組一組匯報，同學(xué)相互評價。（組織學(xué)生交流、評價，培養(yǎng)交流、評價意識）

4．列舉生活中的分類。

師：我（老師）覺得四個小組擺得挺不錯，經(jīng)過我們小售貨員分類擺放，這些東西就不亂了，看起來就清楚了不，找起來就方便了。

比如，我要買西瓜，到哪兒買？興趣班的同學(xué)要買足球，到哪兒買？冬天來了，媽媽要給你買毛衣，到哪兒買？李老師要買電腦，到哪兒買？（列舉與學(xué)生生活貼近的。）

同學(xué)互相說一說，你曾經(jīng)到什么店里去買過什么？

5．德育教育

師：分類帶來這么多方便，你們說分類好不好？

平時，我們同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品、生活用品都要分類擺放好，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（三）分類知識的抽象運用。

師：剛才，同學(xué)們動手合作分類擺放物品，做得非常好，那么，畫出來的，你能分嗎？

1．出示課本第40頁第1題。

2．出示課本第40頁第2題。

師：用你喜歡的顏色把車涂上顏色，看誰涂得又對又好。

小組互相欣賞。

各組推選1名全班展覽。

4.分類的多樣化。

師：其實呀，分類還有一定的技巧，想不想試一試？

學(xué)生拿出裝有不同顏色、不同形狀的學(xué)具。

師：請你把這些學(xué)具分類擺放成幾堆，看你有幾種擺法。

學(xué)生動手?jǐn)[。

學(xué)生匯報。

老師小結(jié)：可按形狀、可按顏色，標(biāo)準(zhǔn)不一樣，分的結(jié)果就不一樣。（課件展示分的結(jié)果）

收學(xué)具。師：請把紅色的收起來，再把黃色的收起來，再把藍(lán)色的收起來，把剩下的收起來。

三．課堂回顧。

師：這節(jié)課你們都學(xué)會了什么？

學(xué)生交流、匯報。

師：今天大家學(xué)會了分類，還掌握了分類的一些技巧。

四．把分類運用于生活。

1．說生活中的事例。

讓學(xué)生說說你在生活中哪些地方見到過分類。

2．課外運用。（針對寄宿制學(xué)校）

（1）今天中午在食堂就餐的時候，請同學(xué)們認(rèn)真觀察，在食堂，哪些地方用到了今天我們學(xué)習(xí)的分類。

（2）學(xué)們今晚分類擺放自己生活柜里的物品，晚上老師要來參觀。