套圈游戲

寶寶

郵編：362608

教學內(nèi)容：北師大版數(shù)學一年級下冊第七單元第一課時

教學目標：

1 、知識目標：探索并掌握 100 以內(nèi)連加的計算方法，經(jīng)歷與他人交流算法的過程，進一步體驗算法多樣化；發(fā)展初步的估算意識和能力。

2 、情感、能力目標：培養(yǎng)學生積極思考、善于與人合作交流等良好的學習習慣；發(fā)展學生實踐、觀察分析能力；讓學生深入感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系；提高學生學習數(shù)學的興趣。

教學重點：100以內(nèi)的連加的計算方法。

教學難點：結合具體情境估算，并解釋估算的過程。

教學用具：統(tǒng)計表（每人一張）、課件（自制套圈游戲動畫）。

教學過程：

一、 創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，經(jīng)歷估算

1、創(chuàng)設情境

(1)師：小朋友們，還記得我們的“老朋友”笑笑和淘氣嗎？

（課件出示：笑笑：“小朋友們，你們好呀！你知道今天我給你們帶來了什么嗎？——（出示一個小圈）我要和淘氣進行套圈比賽，你們想看嗎？）小朋友們，你們先猜猜誰會贏？

(2)當裁判，觀看比賽，記錄分數(shù)。

（學生邊看動畫邊記錄）

(3)反饋記錄情況并自評。

2、估算

(1)看著統(tǒng)計表里的數(shù)據(jù),想想你剛才的猜測對嗎?

請你再來估計一下誰會贏?

(2)你是怎么估計的?把你的方法說給同桌的小朋友聽。

(學生自由表達，同桌交流)

(3)反饋

生1:第一次淘氣比笑笑多1,第二次笑笑比淘氣多1,而第三次淘氣多,所以淘氣贏了.（同學評價：覺得他說得怎么樣？）

生2:從30里借1給23前兩次淘氣和笑笑就一樣多了,再看第三次淘氣比笑笑多3所以淘氣贏了.

生3:我發(fā)現(xiàn)第二次淘氣比笑笑成績低,其他兩次都比笑笑高,所以淘氣贏了.

……

小朋友說得都真不錯！但是你的估計真的對了嗎？讓我們一起算出他們的總分來驗證一下吧！

二、 驗證猜測，探索算法

1、驗證猜測

（1）拋出問題：三次比賽結束后，淘氣共得了多少分？

三次比賽結束后，笑笑共得了多少分？

（2）列出算式并計算，把計算方法寫在統(tǒng)計表下面。

（生獨立探索并記錄，教師巡視）

（3）揭示課題

生：淘氣９7分，笑笑９4分，所以淘氣贏了。

生說師板書：淘氣：24＋29＋44=97 笑笑： 23＋30＋41=94

觀察這個算式跟我們以前學過有什么不一樣呢？（三個數(shù)連加）

這就是我們這節(jié)課要學習的內(nèi)容，連加！（板書課題：連加）

2、探索算法

(1) 小組交流計算方法

(2) 反饋

生1：我是用列豎式的方法；(生板演)

生2：我先用24＋29=53 再用53＋44=97；

生3：20＋20＋40=80，4＋9＋4=17 ，80＋17=97；

生4：20＋20=40 ， 40＋40=80 ，4＋9=13 ，13＋4=17 ，80＋17=97；

生5：24＋44=68，68＋29=97；

生６：24＋30=54，54＋44=98，98-1=97；

生7：21＋29=50，50＋44=94，94＋3=97；

……

(3)優(yōu)化算法

師：小朋友們真是太厲害了，想出了這么多的好方法，那你們最喜歡

哪一種呢？以后你們就可以選擇自己喜歡的方法進行計算了！

(4)選擇一種自己喜歡的方法驗證笑笑是不是真的輸給了淘氣？

三、綜合訓練

1、小麗前兩次共得了70分，她可能套中了哪兩種動物？

說一說你是怎么估計的？

2、如果小麗三次套中了１００分，她可能套中了哪幾種小動物呢？

把小麗的分數(shù)寫在笑笑的下面。

(學生自由活動,并小組評價，全班反饋)

3、如果套中了兩種動物，最多可以得到多少分？最少只能得多少分？

四、練一練

1、奪星比賽，誰是奪星小能手？（ ）個星！

（練一練第1題）同桌當小老師互評！

2、搶答比賽�？凑l答得多！

40＋27＋5= （72、62、74） 27＋27＋8= （32、62、52）

60＋9＋26= （76、65、95） 9＋26＋57＋1= （81、93、82）

3、挑戰(zhàn)淘氣。

現(xiàn)在你也可以套三次，把你的成績寫在統(tǒng)計表上。

算一算你能不能戰(zhàn)勝淘氣？ （學生獨立完成）

師：誰戰(zhàn)勝淘氣了？（指名回答，師板書）

……

4、完成練一練第3題。（課件出示表格及圖）

（1）先估計一下，哪年獲得的獎牌多？

（同桌交流估算方法）

（2）獨立完成（1）（2）題，驗證估計是否正確，全班交流反饋。

（3）思想教育。

（4）你還可以提出哪些數(shù)學問題？

五、總結

通過這節(jié)課的學習，你學到了什么呢？

六、課外延伸

回家后找好朋友舉行套圈比賽并記錄下來，然后再算一算誰贏了！