除法的初步認識

教學(xué)內(nèi)容：教科書p4的內(nèi)容，練習(xí)二的第1、2題

教學(xué)目標：1、使學(xué)生進一步認識除法的含義，理解把一個數(shù)按每幾個一份的分法，也用除法計算。

2、初步培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和想象能力。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)準備

1、談話：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了除法，初步學(xué)會把一堆東西平均分成幾份，求一份是多少，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)除法，再來學(xué)習(xí)一種新的分東西的方法，看誰學(xué)得快，學(xué)得好。

2、全班操作

師：把10根小棒，每2根分一堆，能分幾堆？大家分一分。

（教師用電腦演示）

師：10根小棒，每2根分一堆，能分5堆，

二、新課

1、教學(xué)例4

師口述題意：8個O，每2個放一堆，能分幾堆？

每個學(xué)生拿出8個O，每2個放一堆，大家分一分。

師：8個O，每2個放一堆，能分4堆，每堆同樣多，這種分法也叫平均分，今天我們就來學(xué)習(xí)這種分法。

2、教學(xué)例5

1）出示實物，邊出邊讓學(xué)生數(shù)，一共有幾個。

師口述題意：有6個桃子，每2個放一盤，可以放幾盤？

師：分桃的要求是什么？

每盤放2個應(yīng)該怎樣放？

師演示。

指名讓生分一分，說一說是怎樣分的？分了幾盤？

2）學(xué)習(xí)除法算式。

師：有6個桃子，每2個放一盤，可以放3盤。也就是把一堆東西，按每幾個一份來分，能分成幾份，這種分法也用除法計算。

師：算式怎樣寫？

師：要份的桃子數(shù)是6，寫在除號的前面做被除數(shù)；每2個一盤，也就是每一份是2，寫在除號后面做除數(shù)；放了3盤，也就是分了3份，3寫在等號的后面是商。

師：這個算式怎樣讀？

這個算式表示什么意思？

三、鞏固練習(xí)

1、做一做

2、練習(xí)二的第1、2題

第1題

1）讀題，幫助理解題意

2）填數(shù)、解題

第2題

1）出示算式

2）填數(shù)、解題

四、小結(jié)

1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種新的分法：一堆東西，按每幾個一份來分。

2、一堆東西，每幾個一份，求能分幾份，就是看總數(shù)里有幾個一份，就是幾份，用除法計算。