（3）總復習（三）

（一） 教學目標

1、 進一步掌握長度單位、質(zhì)量單位的進率，并能正確地進行化聚。

2、 能正確熟練地計算長方形和正方形的周長，并能解決生活中的有關(guān)實際問題。

3、 培養(yǎng)學生解決問題的能力。

（二） 教學準備

投影儀，投影片

（三） 教學過程

1、 復習整理

（1）“千米”“噸”的復習。

① 按順序說一說你所知道的長度單位和質(zhì)量單位。提問：對于這些單位間的關(guān)系你有哪些了解？

1000 10 10 10

長度單位：千米 ← 米 ← 分米 ← 厘米 ← 毫米

1000 1000

質(zhì)量單位：噸 ← 千克 ← 克

② 在括號里填上適當?shù)臄?shù)。

6千米=（）米 8000千克（）噸

15千米15米=（）米 2900千克=（）噸（）千克

學生獨立完成。

反饋，說說各題化聚的思考過程。

③ 用多種方式表述劃橫線的部分。

小明家到學校的路程是2500米。

一輛貨車的載重量是5噸50千克

④ 把下列各數(shù)按照從大到小的順序進行排列。

A、6040千克 6噸400千克 6噸4千克

B、8千米 8001米 8千米100米

（2）長方形、正方形周長的復習。

① 引導學生說說對于長方形和正方形你有哪些了解？

② 師生共同完成表格

名稱 圖形 特征 周長計算公式

長方形 （）

（）

正方形 □（）

③ 計算下列個題的周長。

A、 長28米，寬25米。

B、 邊長35分米

C、 長8米，寬15分米

2、 綜合練習

（1） 體育場的跑道一圈是400米，跑多少圈才是4千米？

（2） 一塊長方形菜地，長18米，寬14米。一條短邊靠院墻，其他三邊圍上竹籬笆。竹籬笆長多少米？

（3） 剪6個邊長是1厘米的正方形，把它拼成一個長方形，有幾種拼法？哪一種拼法拼成的長方形的周長最長？

小組討論，動手操作，集體交流。

3、 課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的復習，你有什么收獲？