１、想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。

“又緊張又激動”說明小作者知道這次是為鄧爺爺表演，意義非常重大，因此有些緊張；想到平時只能在電視上見到鄧爺爺，而今天要受到鄧爺爺?shù)挠H自接見，所以感到高興而激動。

２、看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。

“和藹可親”是我對鄧爺爺?shù)母惺埽�鄧爺爺就跟普通的老人一樣那么隨和，那么慈祥，消除了作者心中預(yù)想的某些神秘因素，所以“我緊張的心情一下子就平靜了下來”。

３、我沉著地操縱著計算機，順利地打出各種各樣的圖形來。

“沉著”一方面說明“我”心情很平靜，另一方面也說明“我”很有信心�！绊樌�”說明“我”操縱電腦非常熟練，也體現(xiàn)了我國青少年正在逐步掌握許多科技知識。