１、分析題眼，疏理線索：

⑴自學(xué)課文，初知大意，讀準(zhǔn)生字字音，查字典基本弄清新詞含義。

⑵抓住題眼“爬”，進(jìn)行議論：

①爬山的“爬”是什么意思？你認(rèn)為用“爬山”好還是用“登山”好，為什么？

②你爬過山嗎？請(qǐng)你說說是怎樣爬的。

⑶按“爬山前──爬山時(shí)──爬山后”把文章分為三部分，再來讀讀課文有關(guān)的自然段。

２、識(shí)記字形：

試著與熟字比較，識(shí)記字形：

峰──蜂：“蜜蜂”是昆蟲，所以“蜂”是“蟲字旁”；“峰”指的是山的尖頂，跟“山”有關(guān)，所以是“山字旁”。

辮──辯、辨：三個(gè)字的左右兩邊都是“辛”，關(guān)鍵要看中間。和言語說話有關(guān)的是“辯”；“辨”要用眼睛看，自然要加上“眉毛和眼睛”；“辮”和發(fā)絲有關(guān)，中間是條“絲”。