【典型例題】

閱讀下列文字，回答后面的問題：

兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來的清香，（）在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛[]是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，＿＿我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀[]的趙莊，＿＿似乎[]聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，＿＿或者也許是漁火。

１、給下列加粗的字注音。

⑴發(fā)散（）⑵朦朧（）⑶似的（）⑸吹來（）⑷似乎（）⑹歌吹（）

２、在“（）”中填入合適的動(dòng)詞。

３、在“[]”中填一個(gè)和加粗詞意義相同或相近的詞。

４、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在“＿＿”上。

⑴所以⑵況且⑶但⑷而且

５、畫橫線的句子所用的修辭手法有＿＿和＿＿。

６、“月色便朦朧在這水氣里”一句中“朦朧”一詞的詞性是＿＿。

７、這段文字主要運(yùn)用了＿＿和＿＿的表達(dá)方式。

８、這段寫的景物有＿＿。是從＿＿覺、＿＿覺、＿＿覺諸感官來描寫的。

９、這段景物描寫是為了（）：

Ａ、交代看戲的環(huán)境

Ｂ、渲染行船的氣氛

Ｃ、烘托人物的心情

Ｄ、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展

【考察目的】

考查學(xué)生對重點(diǎn)語段的綜合分析能力：切實(shí)準(zhǔn)確掌握字詞的讀音、意義、詞性，準(zhǔn)確地運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語；選用恰當(dāng)?shù)男揶o和從多種角度描寫景物的方法；表達(dá)方式以及景物描寫的作用。

【解題思路】

１、看段知篇，學(xué)生應(yīng)能熟悉全文，把握作者思想感情，明確寫作目的。

２、注重對字音、字義的掌握和理解。

３、選用多種方法描繪景物。

【答案要點(diǎn)】

１、⑴sàn⑵méng lóng⑶shì⑷sì⑸chuī⑹chuì

２、夾雜。

３、依次是：好像、隱約、仿佛。

４、依次是：但、而且、但。

５、比喻、擬人。

６、動(dòng)詞。

７、描寫、記敘。

８、豆麥水草的香味、水氣、月色、連山、漁火 嗅覺、視覺。

９、C。

【易錯(cuò)分析】

“散”、“似”、“吹”都是多音字，掌握不準(zhǔn)確，極易混淆；對于詞音、義，詞性的掌握，均要求準(zhǔn)確，才能順利完成；表達(dá)方式一直是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，首先要理解它們各自的特點(diǎn)，描寫是對事物作細(xì)致的刻畫，敘述總要涉及人物的行動(dòng)，不了解這些，便無法順利做題；學(xué)生做題還容易就題做題，不善于聯(lián)系全文，這樣就常犯以偏概全的錯(cuò)誤，導(dǎo)致對寫景目的理解不全面。