Ａ級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)（時(shí)間３０分鐘，滿分５０分）

一、我會(huì)寫（看拼音，寫詞語）（１６分）

tuī jiàn

yǎn lián

shān diào

guī fàn

zào rè

róng qià

huáng hūn

kè tīng

二、小猴學(xué)樣（照樣子，加偏旁組新字并組詞）（１２分）

例：火＋（亻）＝伙（伙伴）

扁＋（）＝（）（）司＋（）＝（）（）

胡＋（）＝（）（）屋＋（）＝（）（）

三、我會(huì)填（按課文內(nèi)容填空）（１６分）

１、剛進(jìn)里院，一墻的爬山虎撲入眼簾。夏日的仿佛，陽

光，像，閃爍著。

２、落日的余映染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，，

如同。

３、在我的眼前，。

四、寫好鋼筆字（６分）

Ｂ級(jí)重點(diǎn)難點(diǎn)過關(guān)（時(shí)間３０分鐘，滿分５０分）

一、花落誰家（選詞填空）（６分）

親熱親密親切

１、鄉(xiāng)親們圍著子弟兵（）地問寒問暖。

２、葉老先生的（）之中蘊(yùn)含著認(rèn)真。

３、小紅是我最（）的朋友。

二、啄木鳥門診（修改病句）（１６分）

１、我們?nèi)�校師生和班主任都參加了義務(wù)勞動(dòng)。

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２、經(jīng)過老師的幫助，終于有了進(jìn)步。

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三、閱讀樂園（２８分）

我們班的教鞭被一位同學(xué)不小心摔成兩截，不能再使用了。老師上課時(shí)，只能用手在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，很不方便。同學(xué)們看在眼里，急在心里，都想為老師再做一根教鞭，可就是沒材料，怎么辦呢？

上個(gè)星期天的上午，我做完作業(yè)，去王為群家里，想向他借一本書。我剛走到他家門口，聽見里面有鋸木頭的聲音。我想：大概是王為群的爸爸在做木工活吧！想著，我就從窗外向里看，原來，做木工活的竟是王為群。

我想看個(gè)究竟，便不聲不響地趴在窗外看。只見他鋸呀鋸，終于鋸好了一根又細(xì)又長的木棍，又用銼刀銼平──這不是一根新教鞭嗎？他的衣服上全是木屑，可他全然不顧。他又在教鞭的尾部鉆了個(gè)小孔，系上一根紅絲帶。

星期一早上，我來到學(xué)校，看見講臺(tái)桌上放著一根嶄新的教鞭。同學(xué)們你看看我，我看看你，互相詢問是誰干的好事。

我知道王為群的脾氣：做了好事不愿意講。為了保密，我沒有給他聲張出去。

１、用歸并自然段的方法將短文分成三個(gè)大段，用“∥”表示。（１８分）

２、聯(lián)系上下文想一想：星期一早上，王為群是怎樣想，怎么做的？寫下來：（１０分）

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附加題

猜一猜：

從前，有個(gè)人在十字路口開了一個(gè)店。為了攬生意，店主在店前掛了一塊很大的招牌。上面寫到“月掛半邊天，嫦娥伴子眠，酉時(shí)天下雨，讀書不必言�！闭�(qǐng)問這家小店經(jīng)營的是。